别把我想得太高尚，为师只想把教师当个职业

无数次提醒自己，我没那么高尚，就是个凡夫俗子而已，当教师只不过是我谋生的职业而已。

回望从教20载，扪心自问对得起我这份工资，守住了职业底线。从懵懂无知的师范专科毕业，我辗转于乡村小学，乡镇中心小学，最后落脚到县城一所私立学校。从曾经满腔热血打算为教育献身的愤青老师，历经20载之后，我终于变成我自己曾经讨厌的那种老师--上课准时出现，下课绝不逗留；上课照本宣科，下课绝不逗留；过去有问必答，如今爱理不理。总之一句话给我多少钱，就办多少事，既不偷工减料，也不主动加菜。

为什么会这样？我曾经不是这样。

尊师重教只是重教是真，尊师则未必。自从进了私立学校，尊师只是表面现象，实际上家长根本没把老师当回事。面对那些个个家长收入都比我们高很多的家长，我们这点收入哪来什么自信；面对那些家长文化足以当我的老师的学生，我们实力也不足以撑起我们这些小学老师的自信。或许是我的自卑，抑或是我脆弱，我始终无法和这些家长靠得太近，我需要保持适当的距离来掩饰我的脆弱。

学生就是我们的顾客，学生的成绩就是我们的业绩，学校通过压榨老师不断提高孩子们的应试成绩，不断提高各种费用来赚钱。我们外表像一所学校，实际上我们只是一家靠学费赚钱的公司，教师是帮学校赚钱的工具，学生们就是被利用对象。什么素质教育，那些都是做给家长看的，那些只不过是招生手段而已。这不是我想要的教育，但是我想要私立学校的钱，于是我内心渐渐没有了教师的热情，只有赚钱的欲望。为了招生，我可以厚着脸皮不断给家长打电话；为了考试，我可以只给孩子们讲做题的套路；为了讨好家长，我可以把差生的评语写得天花乱坠。

我常常很烦自己当老师，但是一直也没有脱离教师的岗位，除了舍不得当老师相对稳定，自己心理也有数，脱离教师职业不见得就会比现在好。现在我的宗旨就是过得去，将就就行，我没办法那么高尚，我只想把教师当做一份职业而已。