要学会尊重别人

尊重别人是一种美德。

举个例子：大家知道，学校也不允许学生染黄头发的，所以碰到学生染发，老师必须给予批评、教育，因为这是学校的规则决定的。但是，如果走出校园，碰到社会上的成年人，染发是他们的个人自由，他们有自己的审美观点，老师无权对他们进行评头论足，一般了不会去说长道短。这就是对他人的尊重。

在平时的学习生活中，在人际交往上，要学会尊重别人，大概有这么几点是要做到的：

1、不要随便打断别人的谈话。我小时候经常听我父亲说一句话：“大人讲话，小孩子不要擦嘴。”现在想来，有一定道理。如果一定要说，那也要等人家把话说完以后，或者中间有个停顿的时候，这也许就是对人家观点的尊重。

2、尊重别人和你不一样的观点。我们大部分同学都有独生子女，在家是小太阳，个性很强，在家里经常是说一不二的角色。但是，这种脾气、性格，不能全部带到学校里来，我们在同学交往的过程中，如果有不同的观点，要遵循求同存异的原则，不要把自己的思想、观点强加给别人。

3、要尊重别人的缺点和不足。尊重更是体现一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢的人际规则。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊，在同学之间的交往中，建立友情，记住我们曾经相聚过，同窗过，让学生间永存的是友谊而不是遗憾与仇恨。

作为我们老师来说，教师要尊重学生，不仅要尊重学生的人格、个性，而且要尊重每个学生现有的基础，让学生能健康成长、快乐学习、愉快地生活、迅速地成才；同时，在这里我更要强调的是，学生要尊重教师的劳动成果，听好每一节课，做好每一次作业，珍惜每一次考试的机会，牢记每一次谈话内容，尽可能地吸取失败的教训，使自己能进步，有收获。

同学们，不用担心尊重没有回报。有一个例子：一个大学毕业生去找工作，他每天在大上海的高楼之间疲于奔命，想找到一份属于自己的工作。几次失败以后，他也就心灰意冷了。就在近乎绝望的时候，羡慕已久的单位通知他去面试。那个单位所属的大楼的楼层分布比较复杂，在进门的时候，这位大学生向一个清洁工很有礼貌地询问了单位所在的具体位置，所以比较容易地找到了那家单位。但是，面试的结果连他自己都感到不满意，尽管如此，下楼离开大门的时候，他还是特地找到那位清洁工，表示了谢意。没想到，就是因为这一声感谢，他居然被录用了。工作以后他才知道，这位清洁工在帮助这个公司的主管打扫办公室卫生时说了一句帮他的话：“我只是帮这位大学生指了一下路，他就特地跑过来感谢我，现在的大学生素质真是高！”

人际关系心理学告诉我们，互动性是人际交往的首要规律。尊重不是单向的付出，尊重别人就是尊重自己，尊重别人，必然会收获别人回报给自己的尊重。正是在彼此的尊重中，我们享受着生活的美好，工作、学习的快乐。

让我们共同学习生活在和谐的校园里，一起享受尊重给带来的快乐！