#育儿事务所#

文/慢羊

五一假期，带孩子回了趟老家。

其实关于假期要去哪里，每次都会纠结。一方面我们想多带孩子旅行，要和孩子一起走更远的路看更大的世界；另一方面，我们又想带孩子常回老家看看，想让她了解爸爸或妈妈成长的地方，想让她和很少谋面的亲朋多熟悉熟悉。

因为疫情原因，我们已经一年多没有回老家了。所以这个五一假期，我们很早就确定了行程，要带女儿回妈妈的家乡。

让我倍感欣慰的是，孩子对那个遥远的省份、那个偏僻的小镇有着强烈的好感，尽管她出生以来去过的次数有限、她在那里待过的日子屈指可数，去往那里还要承受舟车劳顿，但她就是那么喜欢那里。

或许这便是血脉传承的影响力吧？

女儿毫无抵触地接纳了外婆家的简陋设施和萦绕在耳边的方言，她赞美外婆做的家乡菜，她喜欢外公栽种的盆景，她幸福地接收了来自妈妈家七大姑八大姨（许多亲戚她并不认识）的善意问候，她迷恋于外婆家附近的那条大河……

老家的一切，对女儿来说，都是如此美好。

假期的几天，我们带着女儿去探访了很多长辈，同时也在外婆家接待了不少亲朋。而对孩子来说，如此之多的人们勤于走动、彼此关爱，这种感觉是陌生又美好的。

平时，我们这小小的三口之家生活在北京。因为我和孩子爸爸都来自于外地，所以在我们生活的这座城市里几乎是没有亲戚的。孩子对于“亲情”的理解是单薄的，她的感受仅仅来自于我们三口人之间的情感联系。

虽然她也可以每周同祖父母视频聊天，但那种亲密感当然远不如见面时的一个拥抱来得真切。

有时候，我会担心孩子会成长得过分“自我”或是“利己主义”，所以我总希望她能有机会见识并感受情感交融间的幸福。

而在老家，她看到了许多不熟识的长辈将妈妈搂在了怀中，开心地寒暄谈笑。告别时，他们又悄悄抹着不舍的眼泪。而所有的亲戚又都会那样友好地同她讲话，用各种溢美之词夸赞她，同时还会送她许许多多的礼物。

外公外婆更是对她极尽宠爱，隔代亲加上久未谋面，他们几乎是将能想到的好吃的好玩的都堆到了孩子面前，他们耐心地听孩子讲话，被她的一举一动逗得哈哈大笑……

而一个孩子的质朴反应是用友好来回馈——她收起了平日里的所有任性，她温和而有礼貌，她很爱外公外婆，她喜欢亲戚里的许多人，她在离开之后仍然惦念他们……

总之，在老家时，被亲人环抱时那种其乐融融的感受对孩子来说是新鲜而陌生的，也是有冲击力的。当然，她不会像爸爸妈妈那样拥有“家族观念”，但是常常能回老家看看，这会让一个来自于单薄家庭结构中的孩子对“亲情”有更深刻的感受和认知。

当然，作为家长，我还希望孩子能通过“探亲”逐渐找到自己的归宿感。

我们虽然一直生活在北京，孩子也出生在北京，但很多时候，我会担心孩子是“没根”的。作为她的父母，我们虽然也属于这个城市，并且热爱这个城市，但是我们缺乏对这个城市的情感依恋。我们是上大学时才来到这个城市的，我们的身上没有这个城市的文化传承基因。

我们并不会觉得遗憾，因为我们是有故乡的，我们很清楚地知道自己从何处而来。可是，我们的孩子呢？她的根在哪里？

我很欣慰，她对父母的老家都拥有美好的印象，她喜欢老家的亲人，喜欢那里的一草一木。她甚至常常将自己也归为老家那里的人。

女儿二年级时在作文里写道：

“我喜欢我的老家，那是我外公外婆住的地方。那里不繁华，但依然很美。走到那里，能看到一个个平房，一片片瓦片躺在房顶上，多么精美呀！我外婆的小院里有非常多的花，都是我外公亲手种的……我爱外公的小院，我爱我的老家。”

她说：“我喜欢我的老家”。

原来，在她心目中，她也是有来处的，这让我安心多了。

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