写在前面：我是如此的喜欢，在浅夏深春时，在馨香袅袅间，漫步流连。

我常常在心里把这样的时光，说成是“游荡”，而我自己恰似那失了魂的人儿，没有方向，只是行走，兀自悠然，一刻不停。

穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

坦白说，我不懂诗歌。从某个层面来说，我有“晕诗”的毛病。然而，在读到杜甫的《曲江》时，道不尽的欢喜悄然漫涌，那阵势仿若有暗香盈动，扑面而来，让我越陷越深，难以自拔，不舍搁浅。

一句 “穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”让我真正体会到一见倾心的美好；那种感觉，恰似邂逅频率相同的妙人儿，在一拍即合中，有一搭没一搭地闲聊着；那份酣然，宛若口渴时，将满盏清香润喉的绿茶，一饮而尽。

走进诗歌，随着穿花的蝴蝶，伴着点水的蜻蜓，在翩翩起舞的镜像里，耳濡目染的悸动，如风般席卷而来；心，柔软而温暖。

我想，这就是一种感动吧，源于文字带来的，因着诗句引发的，一种赤裸裸的、蚀骨入髓的触动。

然而，在读到叶嘉莹老先生的《说诗讲稿》时，我才明白彼时的自己是多么的肤浅啊。

老笔苍劲中，时见灵气飞舞

叶嘉莹老先生一直强调：读杜甫的诗歌一定不能只浮于表面，如果想读的更深，那就要了解诗人生活的那个年代，了解诗人的人生经历，而不是仅仅凭借一首诗，一句话去理解诗人的作品中所要表达的思想感情。

1、循着叶嘉莹老先生的教导，走进诗人杜甫的生活，原来，这首诗的创作背景，完全不同于诗歌中描述的那般画意诗情。

换句话说：正是贫困潦倒的生活，燃起了诗人对美好“春天”的向往；因着一颗敏锐而坚韧的心，诗人发现了花丛中飞舞的蝴蝶，点水在湖面的蜻蜓，这些实在平常却又充满灵性和生机的画面。

“是不是这些可爱的小生灵也知道了自己的悲哀呢？因而特意用它们美好的姿态来安慰“我”这一颗落寞的心？”氤氲而起的诗意里，读出了诗人的坚定和执着，以及沧桑又不失浪漫的情怀。

2、跳出诗歌的本身，回望诗人的亲历，这全情的注入，这真情的写意。成就了诗歌丰富内蕴，彰显出诗人不放弃的刚强信念。

面向这可爱的富有生机的景象，诗人有沉醉，有不舍，更有担忧，所以发出了这样的感叹：“传语风光共流转，暂时相赏莫相违。” 如果可以，我希望传一个话给春天的风光，请它不要急于离开我。此句一出，万千风雅。这里，向读者传递出的又何止是感动，还有诗人不避拙，不避悲的品性。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

3、《曲江》是一首描写景色的诗歌。它的美不仅仅在于语言的优美，观察的细腻；它的雅，何止在于叠字的使用，技巧的精湛；它的韵，又岂止是语境的深悠？这里面有杜甫在失意的悲哀中对春天的无限爱惜，有他自己的不快乐与不和谐的情绪，还有对大自然的美丽与和谐的生命的那份感知。而这所有，汇聚成一种力量，促使诗人对美好“春天”的强烈憧憬的同时，也感动了读者。

诗人以质朴的语言，勾勒出惟妙惟肖的意境；而这点点滴滴，这细细碎碎，结合了诗人自己精神上、心灵中很多的东西在里面，所以读起来朗朗入口，看起来明媚婉丽，回味确是意蕴绵长。

纵有三千烦恼，不如拈花一笑

我不懂诗歌，但我相信，这世间的万事万物都是相通的，那就是因为热爱而沉迷，因为感知而感发，因为感发而感动。

不为顾影自怜，不是为赋新词强说愁，品读诗人的心曲，沉吟诗者的情致，我又一次认清了自己，明白了自己。为什么我那么喜欢走进自然的世界？为什么我沉醉一个人闲逛？为什么我情愿和一朵花对视，也不愿意和一群人相伴？因为，在我的内心，只有花草是懂我的，只有自然的世界可以让我自由放飞。

我常常会这样矫情的感念：因为我的寂寞，所以花儿会争先恐后地绽放在我的世界；因为我的孤独，所以小草儿会在我途径的时候，娉婷曼舞；因为我的善感，寒冬里的肃杀也会化作五月的风，轻盈摇曳在我的眉眼间。

是的，我从来就是一个习惯安静的女子，所以自然世界的花花草草，风雨冰霜，都会在悄无声息中走进我，默默地陪伴我，只为让感性的我不再孤独和寂寞。

当然，我知道这些不过是一种臆想，如同花开花会落一样，所有的只是一种感觉，一种期盼，或者转瞬即逝，而我，依旧会悄然沉浸。

我知道有时候，有些事，就在那么一个瞬间，过去了就过去，所有的都会化作为云散，直至风过无痕。

写在后面：逝水的时光里，在“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的幻象间游走，于我来说，便是岁月静好。

（图片摄影：文如烟）

原创不容易，转载请注明。

已出版个人散文集《水净香自远》。喜欢在茶色里打坐，在音乐中沉溺，在文字间神游。