高考第二天：感觉是个什么东西

今天是高考第二天，天气依然很热，但我似乎没有第一天那么紧张了，早上正常起床，早餐同昨天规格一样。

卡哥是一直很放松，起床慢悠悠，边吃饭还边看手机。

因为怕破坏他的心情，所以这些日子我对他的种种放松抱持着极大的耐心。

上午考历史，出了考场告诉我说，很简单。这是他继评价数学之后的又一门的评价。

我听着不回应吧，不好，但我不知道如何回应，就“奥”了一声。之后又觉得这样会不会对他的感觉不够重视，所以又补上一句，那是你复习的不到位。

下午考英语，这是一门他六科中相对强势的科目，希望他能发挥优势。

因为历史结束较早，回家后做了一份听力测试。他做听力喜欢倍速，这次我提醒他按原本的速度练习，仿真考试听力，在做完第一节之后，他还是倍速了。这就是一个心浮气躁的孩子。

下午的英语考试是两个小时，加之要求提前30分钟进考场，所以下午2：10卡哥就进考场了。

我与闺蜜约着到附近的KFC 坐等俩孩子考试结束，闺蜜家姑娘成绩较好，坐定后，我忍不住问她孩子上午历史感觉怎么样？她说自家姑娘没觉得简单，听了这话之后的我忐忑不安。

下午5点英语结束，卡哥见到我第一句话就是，英语也简单。晕，这是开玩笑么，这可是全国高等教育选拔性考试，试卷的难易肯定要合理搭配的。

下午进考场之前，我还提醒他，试卷再容易也不能大意，越是做得顺手的时候，越要停下来想想，要敬畏高考。

显然，他并没有将我的话听进去，对他自信我内心很慌。

一路上我就在查媒体对今天英语试卷的评价，几个靠谱的公众号评价本次英语试卷各难度层级试题比例稳定，总体英语卷趋向简单化。

感觉这东西吧，你感觉好分数不一定高，你感觉差分数不一定低，一般我是不太相信感觉的，我只相信数据。