五件事三夸二批比打骂教育更有效

今天在接种疫苗现场巧遇了两位孩子家长，所聊话题都是关于孩子。

有一位妈妈说自家上二年级的小儿子比较省心，无论是学习还是生活上都井井有条。而上四年级的大儿子学习态度变很不好，拖拉磨叽，不主动不认真，让她很是苦恼。

另一位妈妈的大儿子上初三，女儿上四年级，她给出的经验是：孩子在小学时期，该骂的时候要骂，有些毛病骂了屡次不改，就得打。要不然上了初中，就管不住了。

听到这位妈妈这样说，挺愕然的，因为她是“爱的教育”研究者，宣讲人。以前她一直坚持用爱来教育孩子，怎么突然变了呢？

她说，大儿子在上了初中后，就很明显地不听管教了，个人主义很强。她觉得原因是从小就对儿子太宽容，如儿子在足球队训练累了，不想去上辅导班的课，就同意了；还有儿子想学的时候学，不想学的时候也不强迫，都由儿子自主决定。

但到了初中后，明显的课程难度大了，但儿子又经常不想去上辅导课，就会找很多的借口，如今天头有点晕，明天腿有点痛等。

到现在马上就要中考了，儿子还是一副不紧不慢的学习态度，反而是当妈的一边干着急，又不敢骂也不敢打，怕孩子产生偏激思想或行为。

为了不想让女儿重踏儿子的旧路，所以她现在对女儿很严格，该学的学，不想学的也要去学。幸好女儿比较配合，成绩不错，能保持在年级前三，这让她感到安慰。

就是有了对比，所以她才有了上面的结论。

但个人觉得，每个孩子都是不同的，所以父母对孩子的教育方式也要有所不同。

有些人天生就是比较喜欢学类的学习，而有些人就是喜欢文体类。有些孩子性格比较慢，无论你怎么催促，他都是不紧不慢的样子，总能让急性子的妈妈着急上火。

我们要相信每个孩子都是这世界上独一无二的存在，每个孩子都有自己的天赋。如果孩子的天赋不在文化学科上，那他肯定还有其他的特长领域。

就如那位妈妈家里准备中考的儿子，虽然不是特别喜欢学习，但很喜欢足球，还是球队里的主力队员。

还有那位让妈妈苦恼的四年级男孩，除了学习磨叽些，但成绩还是可以的，且特别热衷于帮忙做家务活。

关于如何培养好孩子，就有一句话就总结得很好：对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

而想通过打或骂来引导孩子往好的方向发展，肯定不是最好的方法。

我们要给孩子多些耐心，慢性子的孩子急不得。你越是火急火燎，孩子就越是紧张慌乱，不知如何是好。

我们要善于发现孩子身上的优点，少看缺点。如果你在心里总是默念一个人的好时，就会慢慢地发现原来他真的很不错。

我们对孩子不要过度的期待，世上本来就没有十全十美。如果把你对孩子的期待值调低一些，就会发现原来自己的孩子也很优秀。

如卢梭所言：要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

愿每个孩子都能绽放属于自己的独特色彩。