谈一谈现代幼儿教育与80后幼儿教育的区别

我虽然是80后，也是上过幼儿园的，就自己经验谈谈我们那个年代幼儿教育与现代的差异性。

1.体制差异性

80那个时候幼儿教育没有固定体制，常规的都是上一年幼儿园，差不多在6岁的时候上，7岁才达标上一年级。而且那个时候的幼儿园属于小学的附属，我那个时候念的时候也就一个班。

现在的幼儿园3岁就开始上，还有三年体制的概念，一般都是与小学独立开来的，班级也不少，今年我们小区上的公立幼儿园就有十几个班，队伍也是相当成规模。有些也不一定上三年，因现在社会父母上班没时间带基本上上三年的多，有些可能不到3岁就开始上托班了。

2.日常管理的差异性

记得我们小时候条件没有现在的好，班级设备跟小学差不多。中午都是需要接送的，不提供午饭，好像也没有上下午茶点的说法，一个班也只有一个老师带。那个时候家在农村，父母哪有时间接送的，家住街道边上都是自己走路回家，那个时候比较皮实，也就那么过来了。

现在的幼儿园早晚接送，幼儿园设施齐全，冬暖夏凉的，一个班都是3个老师带，餐饮茶点配备都是相当不错，每学期的伙食费比教育费还要高。

3.学习内容及方式的差异性

我们那个时候每天学习的东西也就是唱歌跳舞做做游戏啥的，与家庭没有任何的互动。基本上算是玩，混时间达标后上小学。

感叹现在小孩真幸福，有游戏教学、科普教学、安全教学、实践教学、互动教学等，教室里面有图书区、娃娃区、餐厅区、拼图区等等游戏区。经常搞搞兴趣班，搞搞比赛。与家长的互动也是很频繁，亲子活动，游园活动等，平时的幼儿作业基本都是需要家长参与共同完成。中班之后加了很合研究性实践课程，让小孩子从小树立正确的价值观和人生观。

4.户外娱乐的差异性

我们小时候除了上学学点东西，剩下的就是玩了，斯文的玩就是办家家，滚独轮圈、砸鳖、玩弹珠，荡秋千、叠纸、喂喂鸡鸭等，野一点的就是掏鸟窝、洗冷水澡、掼泥巴、挖野菜、避开父母去野游。

现在的小孩基本上电子产品不离手，从小在各大兴趣班游走，什么英语、画画、乐高、跳舞、弹钢琴、古筝、智力开发、主持人、跆拳道、轮滑、街舞、篮球、义工等等。只要能学的过来的，通通都去尝试一下。有空没空还能去游乐场、动物园、景点、商场玩玩。

其实比较下来发现也就相差30年，社会在进步，整个的教育体制和教育思维在发生着翻天覆地的变化。不同时代有不同的亮点，我们小时候虽然很穷，但是我们的童年是无忧无虑的，类似放养的野孩子一样，自由无拘无束。现在的小孩物资精神世界很丰富，但欠缺了本该有的童真时刻，就像放在温室里的花朵，很好看但是也很脆弱。

目前的幼儿教育我是很赞成，也是积极配合。但是就幼儿的兴趣班我是不建议这么小就狂轰乱炸式的进行培养，其实想想很多都是父母没实现的小小愿望希望在孩子身上实现。合理选择并适量安排，培养小孩兴趣的同时更多的还给小孩一份童真无邪的童年。优秀是可以后天培养，但是人的一生童年只有一次。善待幼儿解放自我。