导语：最近，看到很多的家长都在讨论孩子第一次月考的事情，特别是高一新生。

上次，有位朋友跟我说，她家儿子马上就要迎来高中的第一次月考了。

于是，她试着问了下孩子的学习情况?问问考试有无把握?她儿子却只回复了她两个字，“还好”。

一听儿子说这话，她的心里就开始忐忑不安起来，很是着急，但又不好缠着继续追问，只得忍下，再另外想办法。

如上面朋友说的情况，那些喜欢回答父母问题时，特别是有关学习方面的事儿，绝大多数孩子都会说“还好”。

这已是一种极普遍的现象了。

作为高一新生，第一次月考的重要性不言而喻，既关系到分班，又影响着老师对孩子的印象和定位。

可是在这里，我要说的不是月考有多么地重要，我们要怎么怎么地重视。

我想说的是在高中三年的初始阶段，对于孩子在学习上的各种“还好”，家长们一定要留心了。

所谓的“还好”，其实是对自己的一种将就。

当问到孩子学习情况时，孩子总是回你一句“还好”或“还行”，这其实是一种对自己所学的不确定，更是一种对自己的将就。

学的将就，考试就会不确定，每一天在“还好”的自我安慰中度过。

在生活中的很多时刻，对于那些说不上好，也说不上不好的人事物，我们大多都会选择说“还好”、“还行”和“还不错”等这样的话。

这样的说词从表面上看其实也没什么，就是一般般、还过得去的意思。可是，我们若仔细去思索求证一下，就能明白它的背后到底是什么意思了。

①经常说“还好”，是一种不自信的表现

对待学习，没什么信心；对待自己，也没什么自信。

在学习上，自己觉得学会了一些知识，可真正用起来又好像没学会的样子，心里发虚不确定，只能用模棱两可的言语来应付。

“还行”、“还好”或“还不错”等这些不确定的词，说到底它就是不怎么好的意思。

学得不怎么好，有人问起来，自然就没法肯定地回复，信心也就不足够了。

②不清楚自己要什么

德国作家伊曼努尔•康德说：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”。

一个人不清楚自己要什么，没有学习的目标，差不多就是一种混日子的状态，得过且过，飘到哪就是哪。

可如果一个人知道自己要的是什么，那么他就会想方设法的去达成所愿，而不是随便地敷衍了事，将就一下就好了。

因此，清楚的知道自己要什么，往那个方向使劲，这很重要。

现在，既然我们已经知道了藏在“还好”背后的本质是将就。那接下来我们就说说，对于孩子爱说的“还好”应该怎么做吧?

首先，重点关注和了解孩子的想法

心理学指出，高一是学生身心发展的重要阶段，也是学生人生价值观形成的关键期。

孩子进入高中后，成年的脚步离他已是越来越近，不论是心理、生理还是身体都在发生着急速地变化。

这个时期的孩子，自我的意识明显增强，对于父母的管教甚是抵触和厌烦。他们的内心世界极是活跃，却从不会在父母的面前表达出自己的情感或感受，变得内隐和沉默。而这些特点往往阻碍着父母与子女的相互了解。

因此，重点关注和了解孩子的想法比月考来得更重要。

有句老话是这么说的：“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。

父母能够清晰明了孩子的想法，在关键时刻帮一把，这对孩子的成长将大有助益。

其次，注重和孩子的高效沟通

说到高效沟通，每天接送孩子上下学是很不错的一种方式。

认识一对父母，初中三年从没有一次缺席过接送孩子上下学。

三年下来，他们的孩子从班里倒数，跻身年级的前几名，进入高一的重点班，完美的做到了从学渣到学霸的逆袭。

问他们是怎么做到每天接送孩子的?他们说习惯成自然。

他们还说，每天在接送孩子的路上，趁着走路回家那会，跟孩子说说话，聊聊在学校里或者同学之间发生的事情，对于了解孩子的想法是一个很好的途径，沟通起来也更高效，并且还能增进彼此的感情。

现在，他们和孩子之间有的是说不完的话，孩子也是什么都愿意和父母说，彼此都心照不宣，更加厚爱对方。

再次，一定要理解和尊重孩子

进入青春期的孩子，大多都叛逆，他们的自主意识越来越明显，听不进父母的话更是常事。往往是父母刚一开口说话，孩子就会不耐烦的赶紧拒绝。

在这种状态下的孩子，其实更需要父母的理解和尊重。

他希望父母能够承认自己已经长大，可以独自处理很多事情，也渴望拥有更多的自由空间。

在美国教育家简•尼尔森的《正面管教》一书中，讲到正面管教孩子方法的核心是和善与坚定并行，其实也就是说的要理解和尊重孩子。

最后，一定要关心孩子的身体健康

都说：“身体是革命的本钱”。

美国作家富兰克林也说：“保持身体健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务”。

高中阶段的孩子，身体生长发育最快，思想上的变化也是日新月异。

从初三下学期开始，我家儿子的衣服裤子和鞋子，一会不是小了，就是又短了，更新得特别快，思想上的变化还更大。

孩子现在高一了，大部分时间都是在学校度过。

学校的大锅菜他不大爱吃。因此，每晚下自习回来，他总要吃上一大碗饭，早上还得给他准备好牛奶，并且不定期地要给他做些营养餐。

他想吃什么，只要合理，我都会尽量地满足。

有道是把身体养得倍棒倍棒的，才能更好的学习。

清华大学电机系教授于歆杰在2019清华本科生开学典礼上发言说：“人生不是百米短跑，也不是3000米中长跑，而是马拉松”。

一个好身体才是学习的根本，更是一个人成才的基础。

有了好身体，才能跑好人生的这一场马拉松。