身为两个儿子的妈妈，我曾对养育男孩有着很大的焦虑和困惑。

男孩的精力怎么就那么旺盛，时刻都要动着、跑着、跳着、打闹着？为何男孩就不能像女孩一样安静和沉稳？男孩怎么就那么好玩，还喜欢打架，而对待学习却难见上心？

男孩根本就不会依父母想象中的那样去成长。

你希望他好好学习，他不一门心思玩得飞起就已经是再好不过了；你希望他暖心如小棉袄，他不天天惹你生气发怒就谢天谢地了；你希望他帮忙做点家务活，他不帮倒忙就已是省心。

现在回想起来，真是觉得养育男孩太难了，费力费神又费心。

或许正因为如此，才有了我后来持续不断地读书和学习，有了成长我自己，改变我自己的意念，也才有了我如今的觉醒和对孩子生命成长的深刻意识。

男孩和女孩天生就不一样

无论是大脑的发育过程及结构，还是身体本身，男孩和女孩就有着本质上的区别。

人们都说，男孩成熟懂事得晚。

许多科学研究也显示，男孩大脑的大多数功能发育都比女孩晚，而身体上的发育进程也是如此。

男孩大脑里的髓鞘、胼胝体、前额叶、枕叶和大脑中的化学物质，以及大脑的激素分泌，此外还有大脑情绪加工等各种不同。由此便有了男孩女孩在学习和身体上的大不同。

男孩有他自己的内在能量

男孩的内在能量体现在他们的身体、行动和运动感觉上，他们爱跑、爱跳、爱打仗，爱玩冒险游戏。

男孩的学习方式基本就是冒险和创新，他们喜欢使用工具、爱好运动和竞争，以及空间上的挑战。

《男孩的学习方式大不同》一书里有语:

“男孩动来动去不一定是为了打破什么，而是为了保持一切的完整”。

当我在知道男孩那些好动背后的真相时，心中突生出一种对男孩的深深心疼。

由于父母的不理解与认知不到位，以至于将孩子的好动，误以为成了医学上的“多动症”，这是一个多么大的错误观念。当我们给孩子贴上了这样的一个标签后，便等于判了孩子“有病”。

这是很伤害孩子的做法。保护男孩的内在能量，呵护男孩的内心想法，是许多父母都需要做的一件事，并且是十分必要。

男孩有他自己的学习优势

世界性别科学领域先驱人物，男孩养育专家迈克尔·古里安说:

“我们坚信，试图改变大脑内在的自我发展方式的教育是对自由的侵犯，会导致孩子压抑自我、放逐自我，失去成功的能力。一个善于表达自己、学习弥补短处的孩子遵循着人类最自然的本能:适应。”

也就是说，我们要遵循男孩的天性，实行自然的养育方式，而不能强制性地去改变男孩。

一方面鼓励男孩真实自我的表达和发展，另一方面要帮助男孩弥补先天不足和弱势的部分。

《折叠人生》一书的作者郝景芳在教育节目《生命成长》中提到了一件她上小学时的趣事。

她说自己当时遇到了一位特别与众不同的语文老师，这位老师从不布置命题作文，就算是写周记，也是随便同学们写，有趣的、难过的，漂亮的等都可以写。哪怕写一句“我本周没什么事”也行，但是老师就不会点评。

可是，如果有的同学写得多写得长，那么老师便会给学生点评。比如，你写的这个角度很新，连我都没想到。又或者老师会点评自己从学生的文字中读到了什么。

老师这样的做法，让学生们觉得很有意思，不知不觉中便激发了学生的表达欲望，提升了学生的写作能力。

这位老师所用的教学方法，放在现在来讲，就是养育专家古里安男孩教养系列书中所提倡的遵循天性教养法。

鼓励学生表达真实的自我，写真诚的文字。如果有些学生只写了一字一句，那也是可以的。先带动起来，剩下的就是静待花开。

父母遵循孩子的天性教养，并帮助孩子弥补先天的不足与弱势，这就是给孩子的最好教育，也是教育孩子的最好方式。