贵州携手挪威探索特殊教育新路双语聋教育起步

已在贵州开展7年的“中挪西部双语聋教育”成效显著,省教育厅将支持参与双语聋教育项目的特殊教育学校推广先进的教育理念、教育方法辐射,带动全省特殊教育共同进步。

“双语聋教育”强调在让聋人学生熟悉使用聋人自然手语表达的基础上逐渐提升汉语学习能力。贵阳市盲聋哑学校语文老师肖丽介绍说,以前的聋教育忽视自然手语的学习,以口语语言教学为主,学生靠“看老师说话”模仿学习,难度很大。但是掌握自然手语后,学习汉语书面语和口语就相对容易多了。同时,实验班实行聋人老师和听人老师合作授课,增强了师生的互动和沟通,有效提升教学质量。

记者获悉,全省陆续有贵阳、贵定、铜仁、遵义、安顺五地的6所特殊学校的97名聋学生接受这种全新的教学模式。

将挪威双语聋教育引入贵州的吴安安女士表示,尊重聋人的母语——自然手语,可以让他们和健全孩子一样,学习获取同等程度的知识和能力。

日前,由贵州发起倡议,参与项目的贵州、四川、重庆联合发布《中国西部双语聋教育项目学校共同宣言》:“尊重聋人手语的语言地位,保护所有聋童享有公平、优质教育的权益”,“双语项目学校间将进一步加强交流与合作,互促互进,创新交流形式,丰富交流内容,共同巩固、提高和发展双语项目的教育成果。”