哄孩子，凶孩子，还有中间的吗？

有孩子认为，父母“哄”是好的，“凶”是坏的。有认为“哄”和“凶”都是坏的。

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​后来我问他们，具体哪一种是孩子们需要的、父母的教育方式？他们说，要“哄”和“凶”中间的——和孩子搞好关系。

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​我在问他们，你们觉得，父母怎么做可以和孩子搞好关系？

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​他们直摇头，谁也说不出一个所以然。

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​我只好无奈，你们连希望父母怎么做都不知道，日后怎么明确的告知父母，好让父母不迷茫，真正知道怎么做才是你们需要的呢？

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​这时候一个孩子开口了，他说“我希望他们听我说话，不要总让我听他们的”。

另一个孩子说“他们要和孩子沟通，有矛盾了要讨论解决”。

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​还有一个孩子说，“最好少生气，最好不生气”。

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​我问他们人可能没有生气吗？

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​他们都摇头。

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​于是我修正道：“你们希望的不是父母不生气，而是生气的时候好好处理生气，用合适的态度面对你们”。

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​孩子们点头，“对，好好说话，和气的说”。

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​我夸他们，把这期#社交技能训练营 中身体力行的方法，都总结到了，希望父母和自己如何沟通上。

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​一个孩子自豪的说：“那当然，沟通很重要，要听见别人说的，也要表达出自己的想法。讨好不行，不考虑别人也不行。”

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​是的。那些社交行为不当的孩子，他们在过去的经验中最常触碰的就是，错误的沟通方式所带来的恶劣后果，这是他们挫败，更加对关系不知所措。

或许他们并不是故意，而是他们真的没有体验过，正确的社交方式所带来的因为兴奋的结果。

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