好的家庭教育就是：不要过于把注意力集中到孩子身上

生活中，有一个聚焦效应。

一个乐队在合奏，大家的听觉都集中到乐器上，乐器的声音上。但研究人员发现，此时乐器的声音被耳朵接收，却被大脑皮层抵制。声音信号反而弱化了。

每个人对乐器的欣赏能力不同，那抵制的强度，抵制的音色，质量，都不同。

父母对孩子的教育，也是一样。父母把目光、心思、金钱、一日三餐等，都集中到孩子身上。大家的潜意识，是会出现反对现象的。

被过于注意的孩子，很有压迫感。

我身边的一位妈妈，除了上班之外，就是给孩子辅导作业，和孩子的老师发消息，过问孩子在学校的情况。也会带着孩子去图书馆，羽毛球馆等。

大部分的工资，都用在孩子上辅导班，业余体育训练，钢琴课等。课外的费用，一年三四万是有的。

一开始，孩子很认真，觉得自己不能辜负父母的期待。孩子也会亮出奖状，要父母表扬自己。

随着孩子的成长，越来越不按照母亲的安排去做了，成长路上的成绩，也达不到母亲的预期。母亲很是崩溃。

孩子高中毕业后，以六百分的成绩，报了本省一所一本。母亲暴跳如雷，因为这个成绩，完全可以上一所985。孩子认为，一本学校有自己喜欢的专业，环境也不错。

也可以说，孩子用行动，开始对母亲的安排，进行回击。

一直被高度注视的孩子，他会感觉到压迫。

1.走路，说话，读书，上课，都好像背后有一双眼睛盯着，人生完全没有了自由。人可以自己走路，却好像一直没有走出牢笼。牢笼的范围，是父母划定的。

2.被压迫太久，孩子会想逃离。这应该是“挤出效应”，就好像一个袋子里，有一些米糊，被使劲压迫，米糊就会被挤出去。不挤出去，还在加压，就会爆裂。

3.被高度关注的孩子，会被赋予过高的期待。而孩子永远都没有办法满足这样的期待，一家人就永远在失望之中。孩子一点点退步，就是天塌了。家庭的环境，可想而知。

4.孩子被挤压到一个角落，慢慢就待在角落里，不会出去。朋友圈，不发，要么屏蔽身边的人；有成绩，有错误，不说，能隐瞒的就隐瞒。父母和孩子，形成巨大的信息差，家庭没有办法统一行动。

5.关注度高了，孩子的缺点会无限制放大。孩子莫名就被父母贴上了坏的标签，父母很是失望，但不会反思自己哪里错了。

制造家庭的松弛感，孩子会自由成长。

有一个宿管阿姨，收入不高，地位不高，但对儿子的期待很高。时时刻刻都盯着儿子的成绩，读书的进度。

阿姨发现儿子没有什么天赋，总是做错题目。阿姨反复纠正，也好像没有效果。

不过阿姨没有进一步盯紧看牢，而是改变方法——每天，儿子写作业，她就是一边看书。也不是看孩子的书，是看一些高考的书。她决定自己参加高考，提升一下。

每天，家里都是读书的人，各自忙碌。

阿姨高考，上了一所本科。孩子也在书香里，慢慢摸索读书的门道，也考上了本科。再后来，阿姨和儿子各自复习，都考上了研究生。

这是一个真实的故事。故事的要点，就是——父母和孩子，各自学习，形成好的家庭氛围，但学习内容上互不打扰。

一个有出息的孩子，一定是生在有松弛感的家庭里。他不是被强求干嘛，不担心背后有目光，有脸色。他可以有自己的安排，自己的节奏。

孩子需要自己去成长，而不是在父母的强力监督下成长。

比如，孩子夹菜，不要父母提示“夹稳了”。是父母允许孩子夹不稳，掉几次，然后汲取教训。再后来，孩子不会掉菜。

比如，孩子做题目，不要父母提示思路。而是孩子自己想了一个思路，就算思路是错的，是搞复杂了，都没有关系。孩子独立思考的能力提上来，就是最大的学习成绩。

比如，孩子把饭打掉了，不应该是被冷眼，而是父母说“碎碎平安”。关心孩子的手，有没有受伤。然后才是教会孩子，如何端饭碗。

当父母的注意力，分散了，一部分给孩子，一部分给自己，一部分给工作，一部分给老人，一部分给社会，那父母反而做得更好，会被孩子喜欢。

写在最后：一个家庭，父母和孩子没有办法做物理上的隔离，但是可以做情感、精神、言行上的隔离。因此距离产生美。

放手是最大的爱，放手的第一步，是松开手，也是松开精神，挪开目光。

就在父母不经意之中，孩子长大了，忽然而已。

作者：布衣粗食。