看一下学渣的逆袭@班主任愿意坦诚相告，源于那次不敢多想的求助

〇藏布夏尔

2026年10月24日星期六（晴）

从初中到高中，

家长都揣着一个念想，

与班主任搞好关系，

平时多留意自家孩子，

有些人总以为，

钱能搞定一切，

逢年过节，递张购物卡，

图个心安，说实话，

俺并不认同这种操作，

真正的家校互动，

不是靠礼物砸出来的，

需要挑选合适的时机，

慢慢经营。

高一下学期分科，

孩子选择地理，

从次火班到了综合班，

班主任还是熟人，

以前教化学的老师，

从未正面打过交道，

心里多少有点没底。

刚分班不久，

赶上一次周测，

孩子的成绩惨不忍睹，

周日中午，

本想跟孩子好好聊聊，

安抚一下情绪，

说着说着，就谈崩了。

晚上送他返校住读，

孩子冷不丁冒出一句，

从初中开始，

他就不想上学了。

这句话宛如一记闷棍，

当场把我打懵了。

脑子乱成一团，

各种猜测往外涌，

是学习压力扛不住，

还是心思跑到别处，

被爱情撞了一下腰。

周一早上，俺硬着头皮，

给班主任发微信，

讲了一下来龙去脉，

想请老师帮忙看看，

问题到底出在哪里，

怎么有了厌学的念头？

班主任跟俺说，

孩子状态一直不错，

估计是父子俩话赶话，

把气氛闹僵了，

他答应俺，晚自习后，

找孩子再聊一聊。

第二天下午，

班主任发来一张照片，

午休时间，

别的同学，趴着睡觉，

只有俺家孩子，

正在刷题，照片下面，

配了一句话，

这样的孩子，

你还担心什么？

那一刻，鼻子一酸，

也是这一回的求助，

让俺和班主任之间，

慢慢有了真正的交流。

往后的日子，遇到事情，

俺都会适时找他请教，

也不敢随便打扰。

孩子入团，

申请书迟迟拖着不交，

俺也着急，老师宽慰俺，

孩子正在参加培训，

后来顺利入了团，

学校开设数理提高班，

门槛卡得很严，

数学物理的排名，

必须是年级前80，

那阵子，

孩子的成绩忽上忽下，

根本够不上标准，

俺问班主任，

提高班的课后作业，

能不能给俺们一份，

让孩子抽空练习，

他让俺对接任课老师，

到了高二，

听说有孩子退出提高班，

空出了一些名额，

俺再问班主任，

他有些诧异，

你家孩子听了几堂课了，

平时的一些细碎小事，

偶尔也得麻烦班主任，

比如说，头发长了，

只要老师随口提一句，

比俺念叨十遍都管用。

想了解孩子的成绩和排名，

他也愿意如实相告，

要知道，在学校，

准确的排名，

本来就是对外保密的。

一路走来，慢慢体会到，

和班主任相处，

自有分寸，

不用请客送礼，

也不必刻意讨好，

家长拿出诚意，

遇事坦诚沟通，

老师愿意伸出援手，

彼此互相体谅，

老师看得见孩子，

私底下的坚持，

俺也感念老师这份用心。

家长心里的踏实，

往往就是这样，

一点点积攒起来。