调研高中生:校园生活、成绩升降、高考录取等


调研高中生:校园生活、成绩升降、高考录取等

高考前的宣誓

             原创作者:蒋涛 

  高中学生中,有这么一些现象:有的学生中考后以很好的成绩被重点高中录取,高考时却名落孙山;有的学生中考时没达到重点高中录取线,自费上了重点高中,高考发榜时,喜中理想的大学。这些情况的出现在学校里已不是什么稀罕事。

  这些情况,是什么原因造成的呢?

  下面,我们来看看几例真实的例子:  

  例一:学生王某来自农村,家境一般,中考时以优等成绩被重点高中录取。王姓学生在校学习期间,开始时生活很朴素,高一时成绩还是不错的,进入高二时就慢慢很注意自己衣着了,变得爱打扮了,学习也不是很刻苦了,总认为自己中考成绩是优等生,玩下没事的。高三时又同一个女生好上了,变得更爱打扮了……结果高考名落孙山。凭该男生的智力和中考成绩是完全能考个好大学的,但他没能考上,原因是他学习不专心,心思放在不该放的地方了。与王姓学生具有可比性的是:同班上还有一个李姓男生,来自市区一企业,家境比王姓学生家里的情况好得多。该生中考后不够重点高中分数线。该生自费入校直至参加高考,这三年时间里从不违纪,自始至终、始终如一静下心来,无声无息地努力刻苦、发奋学习;该生又听老师的话,老师们都很喜欢他。最后他以高于王姓学生150多分的成绩,被南方一重点大学录取。从这俩人的例子可以看出(当然这种现象不是个别的),要想考个好的学校,除智力因素外,更重要的是靠自己的发奋努力和刻苦学习,不能有其它不利于学习的因素出现。否则,不利于高考和升学的。

  例二:学生陈某来自市区,靠"别的情况"进入重点高中的,家境"不一般"。该生长得很壮实,学习不是很好,个性较差,就是学生们所说的,是个狠角色,学生们一般不敢惹他。与陈姓学生具有可比性的是:同年级某班一杨姓学生,学习成绩很好,该生来自一厂矿学校,中考时,该生是厂矿学校第一名。凭他的智力是完全能考取重点高中的,但该生刚愎自用,个人素养欠佳,初中老师不是很喜欢他,那年,他以几分之差同省重点高中失之交臂。杨自费进入重点高中后,学习和智力还是很不错的,据老师推测,凭他的智力,考个重点大学是完全没有问题的。但该生也是一个狠角色,也不是一般学生能惹得起的。某日中午,陈、杨俩狠角色相遇,为一点小事在宿舍楼前的空地干起架来了,同年级学生们都知道他们的厉害,不敢上前劝架。最后还是在场值班的老师跑来劝开并处理的。老师们曾为他俩花费了不少精力和休息时间来进行管理的。后来,靠"别的情况"进来的陈某没考上。智力等等因素很好的,自费生杨某也是名落孙山。从此可看出:个性差,为人处世素养差也不利于学习的。

  例三:我曾遇到过很多考取清华、北大以及全国名牌大学的学生,他们中除智力超人外,一般都有一个共同点:就是都有一个很好的个性以及好的为人处世素养。例如:我曾给某班的李姓学生代过一节课,高考发榜后的某日,我在公共汽车上和其相遇,他热情主动给我让座位,其实我当时还不认识他的。后来才得知,让座之前,李姓学生在本年高考中已考取清华大学了的,老师们说:"他各方面都很优秀的,包括他的为人处世素养";另一件事是:某日,我想打篮球,当我来到球场时,发现球场早被学生占满,正欲离去,一刘姓学生主动跑来,叫我同他们(学生)一起打球,可当时篮板下待上场打球的学生很多的(当然后来我还是借故离开了),那个时候,别的学生对我可是熟视无睹呀。后来才得知此生学习全校前几名,后来考上了北大。 我想,有的老师也有过类似的经历吧。

  当然,例子还有很多的。

  从上面四个学生中以及能考上清华、北大等名牌大学的俩学生中,我们可以得出:学校是学习的地方,不能有比吃、比穿、比玩的风气,当然更不能有早恋的现象出现;学生的学习成绩好坏,除与智力高低有相关性外,还与勤奋刻苦有关;学生学习的好坏还与学生是否有个好的个性,好的为人处世素养等等因素有关。

  欢迎网友来信,一起讨论与这有关的话题。

    湖北省随州市第一中学:蒋涛

    2021年5月7日17:11

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页面更新:2024-06-09

标签:成绩   名落孙山   厂矿   可比性   家境   素养   刻苦   中考   智力   校园生活   重点高中   老师   情况   学校   个性   学生   高中生

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