“对医学毕业生规培三年”的质疑

普通大学四年毕业，医学院是五年毕业，第五年不上课，住在医院实习，各科室（包括内科、五官科、眼科、妇产科、儿科等）轮转。毕业后自谋职业，找到工作，固定专业，一年后考执业医师，及格后才能当住院医师，如考不及格还得考第二次、第三次。这样考上执业医师证时已是二十五、六岁了，在上级医师指导下，经过自己管病人，临床经验逐渐积累，四年后可以考试晋升主治医师，此时应该都结婚、成家立业了，妻儿团聚，孝顺父母，业务也随着时间的迁移，终会成为本专业的专家教授。

我对规培三年的质疑，是经过了一些调查研究的，我所询问的学生对规培大多都持反对意见，有的还有抵触的情绪。我不赞同的理由是：

一、医学院毕业时大概为二十四、五岁。到了有固定职业与收入，该谈婚论嫁的时候了，再规培三年，迫近三十岁，影响将来的婚嫁，特别是女同学，三十岁将成为剩女，影响婚嫁与生育。

二、规培的医院多为三甲医院，设备较好，有好的医师和教授专家，但他们忙于业务，没有时间专门培训学生，医院没有设置专门的培训机构及制定精密的培训计划。培训生主要是写病历、看手术以及做些较劳累的事务性工作。业务上得不到提高，工资待遇低，不说养家，有的还要成为向父母要钱的“啃老族”。

三、更重要的是“前途渺茫”，在医院地位低，受不到医护人员及病人的尊敬，成为医院的另类，致使情绪低落。培训完了并不给分配工作，还得去自寻出路，自己找医院，考执业医师证，找到工作，固定了专业，已到三十而立的年龄却立不起来，悲观抑郁，甚至有人自杀英年早逝。父母生他、养他，到头来白发人送黑发人，何等悲伤！小学六年、中学六年、大学五年、规培三年，仅读书就二十年，规培后还要自找出路。其实现今的制度还是可行的，毕业后有了工作，在上级大夫的指导亲自管病人的实践中，理论与业务都会逐渐提高。工作固定，心情舒畅不断进步，会成为好医师的，这种规培与病人接触少，实践经验少，上级医师一般工作忙自顾不暇，很少能有时间去培养他（她）们，完全浪费宝贵的青春，这种方式不受医学毕业生的欢迎。

我建议搞一个开卷普查，看看学生们的心愿。看看认可规培的有多少？已接受过培训的实实在在业务能提高多少？医学生挂心的是有接收单位，如果培训后给医学生们分配工作，免去他们后顾之忧，那当然会受欢迎，毕业生一定会乐于接受。“闭门造车”，不经周密调查，想当然就付诸实行是有弊端的，齐鲁培训生自杀时尚有遗言“来生，再不学医”。

当局的托词是，该生执业医师没考过，还有感情问题，这些都是年轻人普遍的问题，不至走上绝路！

我们上大学时不交学费，不交伙食费，困难的同学有助学金，毕业后包分配，不管天南海北都有工作，让我们能一个心思抓学习，现在孩子们负担太大了，要为他们减压。毕业后有工作，在上级大夫带领下管病人，实践出真知，逐渐成长，有家有业有工作有干劲，生活美满！

医学生学八年时间太长了，让他们在与病人接触的实践中，摸爬滚打成功和进步吧！“实践出真知”。

供决策者参考。