从6个方面增强孩子的“核心竞争力”

儿童的成长和教育不仅是学校教师的责任，而且还需要学生家长的共同努力。为什么孩子的成绩总是无法提高？您是否想过自己的孩子和其他孩子之间的区别？以下是来自一位从事30年教学的班主任的6条想法和建议，建议家长看看！

让孩子养成稳重和有条不紊的性格

班上最好的学生通常不是第一个举手的人，当然也不是不举手的人。班上先举手的孩子们通常更焦虑，实际上，如果他们心中没有明确的答案，他们会情不自禁地想回答。如果您的孩子属于这种类型，建议您培养他稳定的人格，您可以加强日常训练，例如冥想或练习书法。如果孩子们不爱话，那就意味着他们内心珍视外界的评价，对自己缺乏信心，建议父母给孩子更多的肯定和鼓励，减少批评和教育。

就在课堂上寻找试卷的速度而言，学生越早找到试卷，他们的成绩就会越高。每次我解释试卷时，我都会发现最快找到试卷的通常是成绩较好的学生，因为他们有良好的学习习惯，会把试卷分为不同的类别。平均成绩的学生的试卷通常只是随便放在书本中，需要它们时要花大量时间才能找到它们。

家长帮助孩子养成组织教材的习惯，并根据科目和时间顺序将试卷放在不同的纸袋中，一方面可以提高孩子的讲课效率；另一方面，整理过程也是审查过程。通常在家里，建议让孩子帮助整理房间，以培养孩子的秩序感和效率感。这对孩子的未来学习和生活有好处。

认真听课和避免二次犯错才会很快进步

那些晚上在12点以后睡的人基本上不是最好的学生。我曾经调查过该班学生的睡眠时间，令他们惊讶的是，成绩较好的学生通常在12点之前入睡，而睡得最晚的学生竟然是中等成绩的学生。这些中等成绩的学生非常努力，他们已经进行了一场时间战，这将在短期内奏效。但是长时间经常整夜熬夜，睡眠时间严重不足，经常在课堂上打瞌睡，成绩也停滞不前。

这类学生最突出的表现是他们没有找到好的学习方法，所以他们的成绩没有提高。如果您自己的孩子也是如此，请理解，这对您的孩子来说并不容易。同时，要求孩子在12点之前准时上床睡觉，态度必须坚定。教育研究的统计结果表明，超过90％的“差学生”是由课堂干扰引起的，认真听讲比任何学习方法都重要，我们必须确保班级的高效率。

每个学生都会有“一次又一次地犯错”的现象，但是优秀学生“一次又一次地犯错”的机会很小。两名学生以相同的成绩进入了初中，在第一次期中考试之后，学生A将错误的问题整理到错误的问题笔记中，而学生B只是将答案写在了试卷上。后来，在一次考试中，出现了一个类似的问题，A得到了正确答案，但B仍然错了。

确保为您的孩子准备了错误的问题记录本，以便您阐明解决问题的想法并将其记录在错误的问题本中。大量的调查证明，优秀学生保持良好成绩的能力的关键在于，他们真正了解了知识点并将其消化成自己的知识。

辅导材料应该适可而止帮助他人学习进步更快

就辅导材料的数量而言，中级学生最多，而优等生也不逊色。虽然成绩好的学生买的补习材料不多，但都已完成，书中装满了各种颜色的笔。标记要点和难点，特别是学校发行的辅导书，都认真对待。回头看那些买了很多教程书的学生，实际上他们很多都是空的，每本书只有一部分，而且由于问题很多，所以只有很少问题有答案。

根据自己的学习情况选择，顶尖的学生可以找到一组具有一定难度的参考书，例如数学奥林匹克材料，并发展他们对解决问题的思考；中学生不适合难度大。但是，它包含详细的样本分析和解决问题过程的参考书；有学习困难的学生应紧跟老师的步调，并首先彻底理解教科书的内容。多听老师的经验，并从正规出版商那里购买辅导书。最后一个问题是学习总结，分析问题类型并形成自己的知识框架。

下课后帮助他人作业的学生是成绩最好的学生。每次下课后，我经常发现有些学生在帮助同学解决问题，而这些学生通常表现很好。帮助孩子在小时候养成习惯，以便他们可以大致告诉孩子每天所学的知识，这可以帮助他们弄清知识体系，也可以加深印象，总的说来孩子有一个透彻的理解。鼓励孩子邀请同学在家学习，并组成一个互助团队。这不仅可以提高学习效率，而且可以帮助孩子提高人际交往能力。