从前我有一个老师,每到下雨天就念念有词道“下雨打孩子,闲着也是闲着。”说着就是一脚,孩子就送到了店门口,那是两张横着的治疗床宽度,“哇”的一声孩子就哭了。回想小时候,又有谁没有被管教过呢。
1.工具选戒尺;
“戒尺”这个名字起得好,“戒”,警戒,惩戒;“尺”,尺度,标尺,标准。这些正是人在成长过程中所必需的,没有规矩,难成方圆嘛。课文中不少伟大的人物都尝到过戒尺的滋味。这里的“尺”也有尺度的意思,也就是说管教孩子还要有一定尺度。
2.地点选家中;
俗话说 “家丑不外扬”,打孩子同样不能让外人看到,小孩子虽小,但都有自己的自尊心,在外人眼皮底下打孩子,外人有劝的也有看笑话的,都不利于孩子心理健康发展,也不利于产生“打孩子”的有利作用。
手掌容易操作,整个过程在孩子眼下,能从心理上让孩子记住犯错是要挨打的。而且手掌浅层无重要血管、神经,不会对身体造成太多后遗影响。
从医学角度来说,浅层分布神经较为丰富,对痛觉较为敏感,有很多精细动作就要靠手来感知,打手掌从经络脏腑全息来看,手掌也确实包罗万象,刺激手掌可以使脏腑功能活跃,很多“小儿推拿穴位”都在手掌上。
5.不要经常打;
任何事情多了,就会形成习惯,也就形成了“记吃不记打”,而且打多了,确实就打皮了,起不到警示的作用了。
尽可能不要打孩子,逼不得已,可以一年打几次,按照以上知识点,要学会打孩子。最后禁止拉着孩子胳膊像沙包一样踢,小孩骨骺未闭合,关节不稳定,管教孩子这样的方式,以后追悔莫及,会出现好多小孩习惯性桡骨小头半脱位、骨盆位置不正、脊柱不健康发育、青少年特发性脊柱侧弯等问题;
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页面更新:2024-03-19
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