家长认为，即便是把学制缩短成了522,学生的压力也并不会减轻

孩子的教育问题

每个父母都希望孩子能够成才，这也是导致学生的课业负担越来越重的主要原因之一。现如今，随着家长们对教育的重视，有的家庭把一半的收入，都投入到孩子的教育中，希望通过大量的补习兴趣班增加孩子的知识。这样的想法使得学生的学习压力过大，教育部门经常呼吁给学生减负，一些政策缓也是频频出台，解决学生的学习负担，但是效果并不明显，家长们还是会给孩子报大量的补习班。

缩短学制的方式

不少家长对于将学制改为“522”表示反对，其中有两个最重要的原因，是家长最为担忧的，第一，现如今教育部严抓普职比，决定学生命运的不再是高考了，学生初中不努力，就会被分流。因为大多数地区普职比都控制在5:5，也就是说一半的学生中考后会被分流到职高，那么如果实行522，学生职高毕业基本上都还“未成年”，心智还尚未完全成熟，过早地步入社会。对于社会、对于学生都是坏处多于好处的，不利于学生建立正确的三观，而年龄过小也不会被企业认可，只能做一些基层的工作，未来的发展也是家长担忧的重点。第二，家长认为：即便是把学制缩短成了522，学生的压力也并不会减轻，学制缩短了，知识也会被“压缩”，这样每天学生需要在课堂学习的知识也更多，反而会增加学生的压力。

教育部门的辟谣

所以相比于缩短学制可以减轻学生课业负担、可以打击补课班，甚至还可以让女大学生早婚早孕，家长们最为担忧孩子未来的发展，那么522制度是否属实呢？官方前来辟谣。教育部已辟谣，不具开展备制度，缩短学制的建议在网上讨论得非常激烈，一些教育人士对于把学制改为522更是非常支持，一些家长更是忧心忡忡， 那么这个消息属实吗？前不久，教育部进行辟谣。教育部明确表示：教育部目前并没有出台相关政策，听了教育部的辟谣不少家长总算放心了，那么为什么教育部没有把633改为522制度呢？633制度又有哪些好处呢？个人觉得，首先633学制在我国已经实施了很多年，学校每个阶段的整体教学大纲也都是跟着学制设定的，已经形成了完善并且成熟的教育体系，学生也已经非常适应这样的体系了。

如何在不改变学制的情况下，减轻学生的课业负担

合理的安排学习

大部分课业压力的原因其实是没有合理的安排学习时间，学习没有规划就导致课业压力，学生一定要学会给自己制定学习计划，提高学习效率，保障学习成果。现今补课已经成为每个孩子的噩梦，近年来教育部正在严厉打击补课机构，家长们也要减少给学生补课，盲目的补课并不能给孩子良好的成长空间，要尊重孩子的意见。学习压力大重要来自于孩子对学习没有兴趣，养成求知欲是很重要的。家长要着重培养学生主动学习的意识，树立良好的学习目标，孩子才会有动力。