民师上师范扣除二年工龄不合理

上世纪七十年代末，国家为了有效地解决因历史原因而造成的民办教师问题，采取了让他们上师范来解决民办教师问题的办法。这确实对当时的民办教师们是一项优惠的政策。当时许多民办教师已经有三十几岁了，有了甚至是孩子都有好几个了。就是在这种情况下，国家甚至也把报考的年龄放宽到了三十五周岁，这不能不说国家对民师问题已经是相当的重视了。这使许多有志气又有一定知识水平的民办教师们看到了自己的希望，其实这些人大部分都是因文化大革命而辍学的回乡知识青年。当然其中也不乏有许多人后来并没有考上，而其中又有许多人甚至连报考也不敢去报考的。因为当时的民办教师队伍，水平确实是很参差不齐，有上过高中的，也有上过初中的，甚至也有只上了几年小学的。可是人算不如天算哪！上世纪八十年中期，不少的省市为了彻底解决民师问题，竟然采取了大呼隆转正的办法一网式转正了。当然这种办法对广大的民办教师们而言，绝对是一大利好，我认为通过上师范而转正的民办教师们也不必要有什么怨言，因为你们上了二年师范后毕竟对自己的工作能力总应该是有很大的帮助的。但是问题却又来了，这些民师们上了师范而转正后，后来却被扣除了二年的教龄，这就有点太不合理了，也有点讲不过去了。因为这对他们的工资待遇和职称评定都带来了极大的影响。这些上了师范而转正的民师，总应该比那些考不上师范或不敢去考师范的民师，无论从知识到能力都应该要强不少吧？但结果却是因被扣除了二年的教龄，结果评职称受卡和教龄变短，每月的工资基本上都要少拿二、三百元左右。这些民师们现在大部分都已经退休了，但是近年来在上调退休待遇时，普遍都有每年工龄三元的上调，他们被扣除了二年工龄后，每年也就要少上调六元了，而且每年都是如此。这些民师们上二年师范时是一分钱的工资也没有的，是靠着借贷读完师范的。再说，他们虽然是上了两年师范，但其中却有一半的时间是回乡实习的，这样的被扣了二年教龄，不公平吧？再说，在七七年恢复高考时，上大学的民师们，他们上大学学习期间是视作工龄的，而民师上师范也同是一项国家的优惠政策，仅差了这么几年时间难道就不可以同被视作教龄吗？其实，民师上师范本来就应该属于是在职培训的性质，而他们读了师范后在工作中对教育的贡献也只会有更大一些。根据国家的相关文件规定，在职培训期间是可视同工龄的。因此我呼吁：上级有关部门一定要重视这一问题，并且要采取有错必纠的方针，立即把这一造成知识倒挂的不合理规定迅速地改正过来，还这些民师们以二年的工龄。