关注孩子的哪些方面，未来更容易“功成名就”？

你或许已经意识到，世界正在悄然改变，现在孩子们接触的知识、生活中的思维方式，已经和咱们70、80后老母亲完全不同了。

我在用户群里提了个问题：你觉得孩子和你最大的不同是什么？

一石激起千层浪，宝妈们答案真是五花八门：

▽找APP：我们还在一个个肉眼找，孩子已经熟练用Siri了，习以为常！

▽录入文字、查单词：老母亲的打字技能out了，孩子惯用是语音和智能扫描！

孩子会跟着时代成长的。

出生在21世纪的孩子，是科技社会的原住民，他们从小就被包裹在这个充满科技的世界里，而未来的世界科技化程度只会更高……

而咱们这代人呢，我们是科技时代的“闯入者”——虽然小时候电脑、智能手机并不普及，但现在也都时常觉得离不开手机带给生活和工作的便捷。

我们现在是在用19世纪的模式、20世纪的内容，培养21世纪的孩子。

这显然已经不符合现在孩子的成长需要了。正如美国实用主义哲学家、教育家约翰·杜威说的：

“以昨日之法教育我们今天的孩子，将使他们失去明天。”

在科技愈加蓬勃发展的未来，我们的孩子应该用什么样的方式学习，应该学习什么内容，这些都值得家长们深思。

今天，我们和大家一起来谈一下在科技发展下应运而生，并且可能在未来起到关键作用的领域，人工智能（AI）。

学堂推荐给大家一本【带领孩子了解和融入人工智能世界】的书，是由“人工智能领域的领军人物”、著名企业家李开复写给青少年的十二封信。

这是一套与以往推荐的文学、科普书籍都不一样的书，它所涉及的领域很难以现有的经验套用，很可能是孩子开启未来之门的钥匙。

预测孩子的未来，其实需要先了解：

①未来世界会变成什么样子？

②未来需要孩子具备什么样的能力？如何具备这些能力？

这两个核心问题，在李开复写给青少年的这十二封信中，都一一讲清楚了。

未来世界是什么样子？就是“AI化”程度更高的世界。

在我们现有的日常生活中，AI其实已经慢慢普及开来了，只是你还没注意到它。

（来自《李开复写给青少年的十二封信》）

2020年新年爆发的肺炎疫情就让我们见识到了，有一些特殊的“逆行者”——人工智能机器人，已经投入到了实践中。

杭州一指定隔离点对与武汉乘客乘坐同一航班的乘客进行隔离观察，隔离区已安装了送餐机器人。

一些医院已有消毒机器人上岗，它们可以自动识别工作环境，发现并避开障碍，喷洒消毒液，有效代替人类，避免被病毒感染。

人工智能已经能结合红外热像仪，在密集人群场所快速识别出疑似患者，非主动接触就能高效识别、筛查、分析高温人员。

△看，广泛应用于机场码头的红外测温装置，连一个屁都逃不过去~

还有随时和你聊天的Siri、到处普及的人脸识别、各类APP出神入化的“猜你喜欢”……

也许你之前还认为人工智能还很遥远，但是现在不得不意识到：人工智能的全新时代，已经快马加鞭地来了！

所以我们也应该开始思考，未来的人们将如何生产、生活？人类的角色会有多大的改变？

未来社会的发展，需要懂人工智能的高精尖人才，更需要具备“人工智能时代思维”的能力选手。

（来自《李开复写给青少年的十二封信》）

为了适应未来的需要，孩子们的教育、升学制度正在朝着人工智能普及化的方向转型。

教育部新印发的普通高等学校本科专业备案和审批结果通知（2019年），确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。其中180所高校新增人工智能专业。

此外，智能制造工程、机器人工程、大数据管理与应用等，也异常火爆。

再也不是那个“把成绩搞上去就万事大吉”的时代了。

我现在也在逐渐给孩子渗透些和AI等高新科技有关的读物、影片、教具以及兴趣班。

孩子的兴趣正在被激发，最近正在看开复老师的这本书，践行里面的读书方法和学习方式。

谈及人工智能，李开复是一个绕不开的人物。

他不仅是卡内基·梅隆大学计算机科学系的博士，曾就职于苹果、微软、谷歌等知名IT公司的企业家，更是曾经用7封写给大学生的信，帮年轻人找到人生目标的“开复老师”。

在《李开复给青少年的十二封信》中有过这样一段阐释，点出了未来人类与人工智能最准确的合作模式：

❀人工智能将代替我们承担重复性工作。

❀人工智能工具将帮助科学家和艺术家提升创造力。

❀对于非创造性、关爱型工作，人工智能将进行分析思考，人类以温暖和同情心相辅相成。

❀人类将以其独一无二的头脑和心灵，做着只有人类擅长、以人类创造力和同情心取胜的工作。

未来世界的蓝图，是人工智能和人类共生。

而他的这本新书《李开复给青少年的十二封信》就是我们今天的核心主题。这本书为孩子们带来了AI时代取得竞争力的方法，这些方法同样也是我们值得推崇的教育的真谛。

书如其名，这本书就是李开复写给青少年的十二封信，每封信一个主题，结合自己的经历和理解，探讨人工智能时代下的人生意义、学习、工作和教育。

我为什么要强烈推荐大家和孩子一起读这本书？

因为这是一本“良心书”，没有空谈未来，把读者的目光和情绪聚焦在焦虑上，反复强调“你无法与什么技术媲美”“你将被什么领域淘汰”。

而是干货满满，给孩子赋能，指引孩子按照一定方法努力，可以开创AI时代的新天地，激励孩子借助时代的契机，创造最好的自己！

《李开复给青少年的十二封信》，每一封信就可以看作是孩子需要从小培养的面向未来的能力，开复老师把这些能力的作用，以及如何践行都说清楚了。

这些能力，涉及孩子在AI时代背景下，应该怎样读书，如何培养创新力，孩子的同理心、团队精神与理想愿景如何造就赢在未来的领导力，还有那些与人生有关的经典主题，如生命价值、成功、爱、选择、幽默等。

※ 第一部分：李开复权威解读了人工智能，描绘了未来人工智能社会的图景，对青少年如何更好地学习、工作、实现自己的价值提出宝贵的建议。

第一封信 谈人工智能时代的人生意义

第二封信 谈人工智能时代的学习

第三封信 谈人工智能时代的工作

第四封信 谈人工智能时代的教育

“未来的人机协作时代，人可以拜机器为师，从人工智能的计算结果中汲取有助于改进人类思维方式的模型、思路甚至基本逻辑。但是，AI无法取代与人沟通。所以，你们一定要记得多花时间跟人交流，跟人学习。你们要注意锻炼自己的团队精神、表达能力、社交能力，感受亲情与爱的能力，这些都是至关重要的。”

“如果你擅长数学、物理，不妨考虑学习计算机科学和研究人工智能。之前的冷门行业也完全有可能热起来，文科生的机会也会多起来，因为文科涉及跨领域思考、审美、情感等因素，而这些都是人工智能不太擅长的方面。……你在感兴趣的领域里做深，就很难被人工智能替代。”

——《谈人工智能时代的学习》P28

※ 第二部分：李开复分享了自己在企业界收获的经验，分析未来具有竞争力的人才应具备的素质，帮助青少年拓展硬核技能，提高竞争力。

第五封信 谈读书

第六封信 谈创新

第七封信 谈领导力

第八封信 谈成功

“会提问也是一种能力，而且你也会因为提问而加深对问题的理解。”

“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”

——《谈创新》P91

※ 第三部分：李开复直面自己罹患癌症的心路历程，分享经历生死后对生命的感悟，鼓励青少年做最好的自己，追寻自己的生命价值。

第九封信 谈选择

第十封信 谈爱

第十一封信 谈生命价值

“人是唯一会寻找意义的动物，青少年时期是脱离依赖、迈向成人的阶段，你们摸索自我、思考生命的价值都是有必要的。”

“毕竟在现实生活中，注定只能有少数幸运的人拥有权力、地位、财富、鲜花和掌声。但是，这并不意味着只有他们才能够品尝到幸福。”

——《谈生命价值》P157

※ 第四部分：李开复分享儿时、求学时的搞怪、幽默趣事，呈现一个立体、多角度的快乐人生。

第十二封信 谈幽默

“耶鲁大学的研究发现，笑的感染力超过所有其他的感情，人们总会反射式地以微笑回报微笑，开怀大笑更能迅速创造轻松的气氛。此外，幽默的笑也能促进相互信任，激发灵感。”

——《谈幽默》P150

读过之后，孩子可以直接地联系到自己的生活和学习，有助于找到更符合未来社会的理想信念，以及有效的努力方式。

家长也能更直观地了解人工智能时代的面貌，放下不必要的焦虑恐慌，更加从容、有信心地做孩子的“超级助攻”。

李开复老师一直很关注中国未来一代的成长。他曾经创办“我学网”，用来和学生沟通，解答疑惑。

本书里也收录了很多跟孩子学习、生活密切相关的问题，并且给出了干货满满的答案。

AI来了，有思想的人生并不会因此而黯然失色。

从现在开始，找到自己的独特之处，去拥抱属于人类的独特价值吧。

祝愿你成为一个在情感、性格、素养上都更加全面的人。

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