表扬孩子是一门学问，夸什么，怎么夸？看完你就知道了

越来越多家长意识到，打击教育、贬低教育并不利于孩子的成长。

于是乎，他们转为使劲儿夸，希望借此激励孩子上进。

初衷是好的，可稍不注意，他们就跳入了“捧杀式教育”的陷阱：

无论孩子做了什么，只要不惹事、没出错，就马上表扬“真棒”“真聪明”......

时间久了，孩子的兴致大不如前，甚至还可能嫌烦、厌恶。

儿童心理教育专家田宏杰曾说过：“错误的夸奖方式犹如毒药。”

为避免“好心办坏事”，我们应该弄清楚什么该夸、该怎么夸。

对此，笔者总结出了夸孩子的3个原则，照着做准没错！

1

夸孩子，要做到及时

上学期期末，卓子获得了三好学生的荣誉，一回家就把奖状往爸爸面前递。

由于年底业务繁忙，爸爸“嗯”了两声就接着忙工作了，卓子很是扫兴。

前不久临近开学，爸爸叮嘱卓子要好好学习，突然想起些什么，补了句：

“你上次好像得了个三好生，不错，这学期继续努力！”

卓子一边收拾一边答应着，早已没有了当初的成就感和干劲。

在孩子最需要被肯定的时候，一个及时的夸奖会让他们充满自信、动力满满。

如果拖太久，则会向孩子传达一种“不被关注”的信号，严重磨灭他们的上进心。

所以请记住，夸孩子一定要做到及时！

2

夸孩子，要尽可能具体

上个月，闺蜜带着她的女儿来我家玩，聊着聊着就说起了育儿话题。

闺蜜大吐苦水：“最近不知怎么的，小家伙很不喜欢我夸她，还会捂耳朵抗议......”

趁她去洗手间的空当，我加入到孩子们的游戏中，顺便探了探情况。

只听女孩说：“妈妈总夸我真棒，我问她棒在哪儿，她却半天说不上来。

我觉得她就是在敷衍，像个复读机，一点儿也不真诚！”

笼统的夸奖，要么不痛不痒，要么让孩子变得盲目自大。

而正确的夸奖，应该是直接指出孩子做得好的地方，肯定他们的勇敢、态度、努力和进步。

只有这样，孩子才能牢记于心并继续保持。

3

夸孩子，别忘了让他们再接再厉

去年，小区出了一位高考尖子生，大家纷纷讨要方法、经验。

尖子生的爸爸最先提到的，是夸奖的重要性：

“好孩子都是夸出来的，不过，我从不会无缘无故地夸孩子。

而且，夸奖不能只是服务于当下，让孩子开心一场，而更要起着激励孩子的作用。

也就是说，即使夸奖的话说完了，夸奖的有效期才刚刚开始。”

有远见的家长，在表扬的时候不仅给孩子成就感，更会有意识地让孩子再接再厉。

通过夸奖，告诉孩子他们有潜力有能力，但要注意，不宜预支过高的目标，以免给孩子太大的心理负担。

如此一来，孩子就会越做越出色。

除了上述3点，夸孩子还有一些禁忌要注意。

例如，不要夸一贬一，只专注于孩子自身，不要过多评价其他人，避免孩子自负。

还比如，不要夸“聪明”一类的词，避免造成孩子骄傲，产生错误的自我评价。

夸孩子，是一门学问，也是一门艺术。

当我们掌握了夸孩子的基本原则，再学习一些夸孩子的方法和技巧，那么，好孩子真的能被我们夸出来！