内心赏设才会由衷赞美

苏东坡有个好朋友叫佛印。一次，佛印和苏东坡在一起打坐修禅。苏东坡问佛印：你看看我像什么啊？佛印说：我看你像尊佛。苏东坡听后大笑，继而又对佛印说：你知道我看你坐在那儿像什么？佛印反问：像什么？苏东坡答道：活像一摊牛粪。苏东坡回家就在苏小妹面前炫耀这件事。苏小妹冷笑一声对哥哥说，就你这个悟性还打坐参禅呢，参禅的人最讲究的是见心见性，你心中有什么眼中就有什么。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！这不言自明。《西游记》中唐僧与悟空之间常为了是人还是妖发生争执，真是仁者见仁，智者见智。唐僧看到的是人而不是妖，说明唐僧心中有“仁”而无妖；悟空心中有妖眼中才是妖，悟空本来就是妖猴，怎能心中无妖？学生是教师心中的“佛”而非“妖”。只有 教师内心赏设学生，才会由衷赞美学，学生在教师的鼓励声中不断取得进步。而如果教师内心是排斥学生，甚至否定学生，就会无意中常抱怨学生，进而讽刺、挖苦，学生会渐渐失去学习的斗志和信心，产生厌学情绪，严重影响学生学习与成长。