笔者从老子“三生万物”的说法中得到启示，万物既生于“三”，反过来人也可用“三”来考察万物。于是乎就想出了以下九组平衡方法。每一组平衡方法都由三个相互联系的要素和维度构成，既可合三为一，又能举一反三。

人生最重要的莫过于学习平衡——学会用平衡方法去解决不平衡问题+学习在不平衡中如何求得新平衡。一般平衡论对一般系统所具有的平衡特点和形式进行研究，并归纳+演绎——提炼出“九组平衡方法”。

这九组平衡方法及其二十七个维度是读者认识、描述、分析、研究各类系统更加实用的思维模式和工具——学会用正确的方法和工具去做正确的事情。

所有问题的根源是平衡，而平衡的问题需要平衡的理论来思考，系统的问题需要系统的方法来解决，不平衡的问题须用平衡的方法去解决。

平衡方法论就是将研究的事物当作一个系统，放在一定环境的平台上，运用“天道自衡”簇理论和思想，认识万物的平衡本质及运行规律。人之认识无非是如何——人道平衡于天道；主观平衡于客观；当然平衡于自然…其目的是为人的生存提供支持。

思维方式的差别在很大程度上是思维维度不同。学会综合运用九组平衡方法及其二√十七维度的思维方式。由三生万物看万物，用一分为三看世界，希望本篇的平衡方法有助‘于你成为一个平衡的人。

平衡方法及概念不但是描述系统的工具，而且也是一般平衡论用“一分为三+合三为一”的方法来分析、研究系统的思维方法——每一组平衡方法及其相关的三个维度都是认识、分析和探究事物的思维方法和工具。

九组平衡方法及其二十七个维度之间有着内在的联系，在应用每组平衡方法和概念时，应将认识和研究的对象看着一个“一般系统”（内有结构+外有环境），并将这个系统放在一定的“环境”平台上加以观察。平衡方法要求用：一分为三分析问题，平衡三问反思问题，合三为一综合问题，举一反三解决问题。

系统方法：环境 + 系统 +要素

要素方法：质能 + 时空 +信息

反馈方法：输入→系统→输出

感悟方法：体验→感悟→思想

时间方法：过去→现在→未来

医生方法：何病→病因→处方

工具方法：目标→工具→结果

因果方法：原因→环境→结果

过程方法：系统→过程→目标读了老子的三生万物，吾悟出九组平衡方法

平衡方舟

2020-05-29

笔者从老子“三生万物”的说法中得到启示，万物既生于“三”，反过来人也可用“三”来考察万物。于是乎就想出了以下九组平衡方法。每一组平衡方法都由三个相互联系的要素和维度构成，既可合三为一，又能举一反三。

人生最重要的莫过于学习平衡——学会用平衡方法去解决不平衡问题+学习在不平衡中如何求得新平衡。一般平衡论对一般系统所具有的平衡特点和形式进行研究，并归纳+演绎——提炼出“九组平衡方法”。

这九组平衡方法及其二十七个维度是读者认识、描述、分析、研究各类系统更加实用的思维模式和工具——学会用正确的方法和工具去做正确的事情。

所有问题的根源是平衡，而平衡的问题需要平衡的理论来思考，系统的问题需要系统的方法来解决，不平衡的问题须用平衡的方法去解决。

平衡方法论就是将研究的事物当作一个系统，放在一定环境的平台上，运用“天道自衡”簇理论和思想，认识万物的平衡本质及运行规律。人之认识无非是如何——人道平衡于天道；主观平衡于客观；当然平衡于自然…其目的是为人的生存提供支持。

思维方式的差别在很大程度上是思维维度不同。学会综合运用九组平衡方法及其二√十七维度的思维方式。由三生万物看万物，用一分为三看世界，希望本篇的平衡方法有助‘于你成为一个平衡的人。

平衡方法及概念不但是描述系统的工具，而且也是一般平衡论用“一分为三+合三为一”的方法来分析、研究系统的思维方法——每一组平衡方法及其相关的三个维度都是认识、分析和探究事物的思维方法和工具。

九组平衡方法及其二十七个维度之间有着内在的联系，在应用每组平衡方法和概念时，应将认识和研究的对象看着一个“一般系统”（内有结构+外有环境），并将这个系统放在一定的“环境”平台上加以观察。平衡方法要求用：一分为三分析问题，平衡三问反思问题，合三为一综合问题，举一反三解决问题。

系统方法：环境 + 系统 +要素

要素方法：质能 + 时空 +信息

反馈方法：输入→系统→输出

感悟方法：体验→感悟→思想

时间方法：过去→现在→未来

医生方法：何病→病因→处方

工具方法：目标→工具→结果

因果方法：原因→环境→结果

过程方法：系统→过程→目标