北京培训机构白名单发布，孩子的教育问题该如何选择？

北京公布校外培训机构白名单，家长们炸锅了。不是说双减吗？为什么一边禁止校外补习，一边又要放出机构白名单，你这边还没弄明白，那边9月7号又公布了中小学生全国性竞赛活动名单，这到底怎么回事，我们家长该怎么理解这些政策，又该如何做出选择？

先说结论，这一个个的政策都导向一个结果，教育公平。

这一次整顿校外培训机构的目的是为了破灭某些家长心理不切实际的幻想。因为总有人认为自己的孩子靠着上补习班就能逆袭，能吗？我们普通人家在孩子的教育上能比土豪砸更多的钱吗？

答案是不能。

我们能趁着暑假带孩子去国外住上两个月，让他们感受一下最沉重的英语环境吗？

答案也是不能。

所以你很可能一开始就挑错了竞争对手。校外补习根本无法帮助你的孩子超越富家子弟，那他能不能帮助孩子们在普通人中争取到优势呢？

答案还是不能。

以盈利为目的的校外培训机构对教育公平的破坏主要体现在两个方面，超刚补习和优秀教师流失。

前几天有个新闻你注意到了吗？开学一上课，老师正准备讲课，同学们纷纷举手说，老师这门课我都学完了，老师表示无奈。大家都是三年级，但他已经在培训机构里学完了五年级的课，结果就是同一场考试下，你的孩子吃亏了，所以你也得报班。要知道课程体系和进度安排都是权威专家组的研究结果，但培训机构却让他们变得毫无意义。

更进一步的资本化，要求这些机构不停开分店，机构本身是没有能力培养老师的，那老师不够怎么办呢？高薪从学校挖呗两倍三倍请不来十倍工资，你还不动心吗？好老师都被圈进了培训机构里，谁都想找好老师，但好老师的精力有限，那就得价高者得。就这样，校外培训不但不能帮助你的孩子取得优势，还会让他们陷入无尽的焦虑和内耗中。

所以国家出手了，整顿的是过度资本化的校外培训机构。而白名单中的这一批机构会被严格监管。首先，必须是非盈利性机构，一次性收费不能超过60课时，而且想退随时退，甚至还有一些是先培训后付费。更重要的是不能超纲，不能留作业，不能占用休息日。

简单来说，就是白名单培训班只能做到最基础的补习，他只能把那些跟不上平均学习进度的同学拉到平均水平。

这些我都懂了，那怎么才能让我的孩子更进一步更优秀啊。就在这时，教育部公布了36个全国性中小学生竞赛活动。

很有意思的细节是，像人工智能、电子信息、无人机这种项目是小初高都可以参加的。但数学、化学等五大学科奥林匹克竞赛都只能是高中生才可以参与。

这时，小学、初中的家长们就面临几个选择，参不参加呢？是选那些非学科项目，还是让孩子提前学一学学科项目，提前抢跑一下。

你当然可以选择强跑了，但之所以要把学科竞赛放到高中，就是为了让这个抢跑动作变得没有意义。到了高中，哪些孩子适合参与学科竞赛其实一目了然。奥数是真的要看天分的，不适合的孩子学的越多，那浪费的时间也就越多。

再包括现在的院校专业组志愿改革，孩子们到高中都要选择不同科目的组合，未来能填报的专业也不一样。上补习班还是体育锻炼，花更多时间精进学科成绩，还是参与课外全国竞赛，是选非学科类，还是冒着浪费时间的风险提前学习学科项目这一个个问题里，就藏着我们梦寐以求的教育公平。

怎么理解？我举个例子，在未来学科成绩一般，但各方面素质很棒，而且还在全国青少年人工智能创新挑战赛中取得优异成绩的少年，有没有可能通过面试进入人工智能专业很强的大学进一步深造？

我想答案是非常有可能的。每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都应该有最适合自己的选择。

国家要做的事就是把孩子们的培养模式从有标准答案的填空选择题转变成没有标准答案的开放式简答题。家长们要做的事情就是理解政策，配合国家发展方向，因材施教才是最公平的教育模式。双减政策的影响极其深远，不看今朝看未来，把准未来国家发展的脉搏，孩子们才能在未来获得更多的机会。

附件1：中小学生全国性竞赛清单

附件2：北京市校外机构白名单白名单