进学致和，行方思远

2020级学风建设先进班级（外国语学院英语2020-1班)

海南大学外国语学院2020级英语1班是一个有正确学习态度，刻苦的学习精神，科学的学习方法，坚强的学习意志，严格的学习纪律，健康的学习动机的学风优良班集体，展现着海大学子的精神风貌。

一．学风建设的目标

通过学风建设，营造良好的学习环境，提高班级同学的学习效率和质量，保持班级的全勤率和班级的高绩点。

二．学风建设活动安排

（一）学习委员加强考勤管理

制定严格的考勤制度，督促学习委员贯彻落实考勤制度和安排。学习委员监督同学按时到班上课，及时做好考勤记录，严格管理缺勤，旷课情况，对缺勤，旷课，逃课形成惩戒措施。针对请假需要，同学严格按照请假流程，在辅导员知晓的情况下提交完整的请假手续。针对公共大课和选修课，难以统计出勤的情况下，制定专门的管理方案，如拍摄出勤照片发送到班群，方便学习委员及时统计。每周公示考勤记录表，提醒同学时刻注意自己的出勤情况。

在完备的考勤程序管理下，我班出勤率达百分之百，从未出现缺勤，旷课的情况。

（二）建设学习互帮互助小组

积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。无论“力”还是“智”，积聚起来才能成大事。为增强班级学习的“力”与“智”，我班由班委带头形成学习互帮互助小组。互助小组经常组织学习活动：申请专门教室，利用课余时间，同组同学之间通过讲解知识点，答疑等方式帮助同学互相补习遗漏知识，在适当情况下，成绩优异，或在英语口语，写作等方面特别突出的同学会进行一些作业布置，以供在某些方面稍有欠缺的同学加以巩固，同时也可使专业学习情况较好的同学精益求精，从而达到双赢的目的。同时，同组同学建立微信群共享学习资料，分享优秀笔记和优秀作业，并对课堂上的一些疑问进行课后讨论。

（三）开展师生交流研讨会

针对部分班级同学对大学学习模式适应困难的情况，我们经常联系到任课老师，开展线上线下结合的师生交流研讨会，分析同学近期的学习情况，并给出相应的建议。在交流研讨会上，同学们畅所欲言，提出自己学习上的困难，并得到了有效解决，老师也从学生的困难中不断调整自己的教学节奏和模式以期和同学们达到最好的教学效果。在交流研讨会中，师生关系变得更加和谐友好，促进了教学效果的优化。

（四）开展“无手机课堂”活动

针对课堂中有部分同学使用手机刷微博等，QQ微信聊天或者玩游戏，而无法专心听课的情况，班委组织了“无手机课堂”活动，在课前同学们的手机统一关机，由班长用手机收纳袋将手机收集起来，每个手机根据同学学号有专属的“机位”，等下课，同学们再把自己的手机拿走。在活动开展之后，同学们上课的注意力比以前更集中，上课效率大大提升，长期开展之后，同学们基本养成了上课不适用手机进行娱乐的习惯。

（五）开展英语口语角活动

英语专业中，口语是非常重要的一部分，口语提升在于勤练。在了解同学的口语水平之后，班委每周组织一次英语口语角活动，线上线下相结合，每周精选热点话题，让同学们在英语交流中，既能提高自己的英语表达能力，又能了解时事热点，提升同学们对时事的思考力，发表自己的见解。在轻松的口语交流氛围中，大家不断改善的自己的英语口音，向口语表达能力强的同学进行学习，在过程中也加深了同学间的友谊。

（六）将专业学习与文体活动融汇

为了激发同学们英语学习的热情，我班开展英语歌唱比赛，英语辩论赛，英语话剧等活动，丰富了英语学习的形式，为同学们枯燥的英语学习增添乐趣，并在有趣的文体活动中，提升了同学们的英语能力。尤其在英语辩论赛中，同学们用英语进行争锋，锻炼了同学们的辩论能力和合作能力，提高了同学们的思维反应速度，更重要的是同学更加勇于用英语表达的观点。

（七）开展英语原著读书会

针对班级同学英语阅读兴趣较弱，英语阅读能力较为一般的情况，班委每月组织打造以外语为特色的读书分享会，鼓励同学们阅读英语原著，并在读书分享会中分享推荐自己近期阅读过的外文书籍，用英语发表读后感，让即使英语基础薄弱的同学也能体会到英文阅读的乐趣和英语原著原汁原味的文字魅力。在英语读书分享会的经常开展之下，同学们的英语阅读兴趣明显提升，形成了浓厚的英语读书氛围，在阅读的不断积累之下，同学们的英语阅读能力也获得大大提升，英语写作表达也更为地道。

（八）鼓励同学们将英语学习和实践结合

行之力则知愈进，知之深则行愈达。实践能加深我们对英语学习的进一步认识，同时，对英语学习的认识越深，则实践行动越通达，英语学习只有在知行合一中，我们才能在英语学习中获得长足的进益。在鼓励英语实践的氛围下，我班同学积极参与英语相关的社会实践，在实践中促进英语能力，在实践中发挥英语专业的才能。

三．学风建设取得的成果

在大一上半学期中，无旷课，迟到，早退，逃课的同学，出勤率基本可达100%，所有同学按时完成任课老师布置的作业并举一反三。

同学们积极学习，不断进取，期末达到全员无挂科并且其中有许多同学取得了优异的成绩，班级平均绩点3.83。周婷婷同学取得全年级唯一的满绩的成绩，位列年级专业第一，钱佳瑶同学和张羽同学取得了3.99的绩点，位列年级专业第二，康迅同学达到了3.98的绩点，蔡丹妮同学取得了3.96的绩点，张欣同学取得9.95的绩点。

在各类英语比赛中，我班同学也取得了优异的成绩。康迅同学获得“国才杯”写作校级三等奖。尹勇毅同学获“国才杯”写作比赛校级二等奖。周晗同学获“国才杯”写作校级二等奖。刘畅同学获得“国才杯”阅读比赛校级二等奖。陈雨菲同学获“国才杯”写作校级三等奖，阅读校级三等奖。杨依璇同学获“国才杯”阅读校级二等奖，写作校级三等奖，法外四级模拟第三名。此外还有许多积极踊跃参与的同学。

学如弓弩，才如箭簇；识以领之，方能中鹄。学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，才可以让才能发挥很好的作用。英语2020-1班就是在这样的学风建设中营造良好学习氛围，一步一个脚印，打牢英语厚积薄发的基础，在未来的英语学习之路中，英语2020-1班必能“中鹄”。