为什么我们身上能动的地方（关节）就会有线线（褶皱）呀？

我们身上能动的地方叫做关节，

关节就是两块不同的骨头连接在一起的地方。

比如手腕，膝盖，胳膊弯这些能动的部位都是关节。

你看博物馆里的大象，他们的大腿骨很明显就有两段，两段中间的部分就是膝盖关节。

膝盖关节的作用就是可以让大象把脚抬起来走路。

不管是人还是动物，身体里除了起支撑作用骨骼，还有肌肉和皮肤。

继续以博物馆的大象为例，如果给它们把肌肉补齐，应该就是图片中的这个样子。

看看大象的大腿骨，可以很明显的看到两块不同的肌肉之间地方地方也是不平整的，粗细都不一样嘛。

大象的皮肤覆盖在这个不平整的部分，肯定也会是有褶皱的，也就是你说的“有线线”啦。

我们人在关节皮肤上线线出现的原因就和刚才用来举例子的大象是一样的。

褶皱的存在能够让我们关节活动的时候很灵活，

有褶皱的皮肤会随着关节活动轻松的展开和收拢。

如果没有褶皱的话皮肤就会拉得很疼痛了。

比如一张平整没有褶皱的纸，把它叠紧很可能会挤成一团，

如果把它拉开呢，又很容易就拉断或者是破掉了。

但是纸叠成波浪形，有了线线它就可以轻松的拉开收拢，还能恢复原来的样子。

褶皱线线是非常有用的，除了在皮肤上。我们可以在地铁或者火车上也能看到。

你看两节车厢之间的连接部分也是有线线的，这些线线在转弯的时候会让车厢保持平稳。

它的原理就和关节上的线线一样哦。

宝爸有话说

回想起宝爸当年看的《学前小朋友十万个为什么》，

感觉那里面的有些为什么不像是孩子们主动想问的，

倒像是被动的被大人们灌输的。

比如其中一个为什么就是《卫星为什么能在天上不掉下来》

对于一个幼儿园的孩子来说，连卫星是什么都搞不清楚。

至于思考它掉不掉下来的问题，更是无从谈起。

但是“能动的地方”，“有线线”，

这些贴近孩子们生活的表达，才是孩子们正常发问的方式！

他们会按照自己的方式观察，按自己的方式思考，

甚至是用自己创造的词语来描述一个问题，尽管这词语算不上严谨，

但却鲜活而生动，充满童真童趣！