做作品集的时候不少同学应该多少都想过以下的问题——
“创作这个项目的重点是什么?”
“我申请的院校重视作品集哪些方面?”
“国外院校在研究什么?”
毕竟这些都关乎着作品集项目的开展和日后留学的研究方向。
那今天,我就和大家分析一下目前院校在工业设计教育中的研究趋势,帮大家创作作品集找找方向,划划重点!
在聊工业设计教育趋势之前,我们先要明确,设计教育的目的是为了给设计相关行业不断注入新鲜血液。所以我们了解工业设计教育研究的趋势,便要先来了解下工业设计行业目前和未来的发展趋势。
首先,便是注重用户体验。
我们从2018年Mckinsey Design的报告(The business value of design)中可以看出,在过去5年内,那些以设计为导向(Design-driven)的公司比其竞争对手的收益增长高出32%,以及对股东回报率高出52%。
这里的“Design”指的并不是狭义的产品设计,而是包括产品在内的完整的用户体验供应链。
像2020年苹果公司发布的新款Mac Pro,凭借着惊艳的外观和强大的功能使人们震撼。但是仅凭外观和功能并不能被称为伟大的设计,真正让人折服的是其内部利用模块化的设计,刷新了人们对常规机箱内部杂乱无章的认知。
这种极致的内部空间规划使得每个电子元件模块被设计到最合理的位置,从而带来完美的用户体验。就连毫无装机经验的小白都能够按照机箱上的指引来一步步解锁机箱,增加拓展模块来进一步地提升性能。
苹果公司的这一做法便贯彻了从用户体验出发的设计理念,把每一个设计细节做到极致,奠定了苹果商业成功的根基。
因此我们也能够明确,重视用户体验,洞察用户需求,引导用户使用等等方式,已经成为设计行业中衡量设计是否优秀的因素。
可持续设计是我们在设计时经常听到的设计理念之一。
早在2015年9月25日,联合国可持续发展峰会便对《2030年可持续发展议程》一致通过。世界各国开始通过可持续的消费与生产、可持续的管理自然资源,以及积极地采取行动来阻止气候变化,来保证我们现在和未来一代的发展需求。
各大公司也为实现可持续设计这一目标制定公司策略。像我们耳熟能详的大公司Lego、Adidas、NIKE、Nestle、IKEA、APPLE、STARBUCKS等等。而工业设计师也通过改善产品的生命周期的每一阶段来实现减少产品对环境所带来的负面影响。
例如,考虑选取材料的可回收性或降解性;考虑结构设计是否易于安装,从而减少生产工序;考虑产品结构在其生命周期最后阶段是否易于拆解,以便回收;通过重新产品包装设计,提高运输效率等一系列决策来为环境保护做出贡献。
可持续设计同学们比较好理解,接下来我们看看环形经济的设计理念。
此设计理念是针对产品生命周期的最后阶段,通过对产品进行维修、改造、回收等一系列措施,来尽量延长产品的寿命,并且将产出的废料降到最少,从而使产品对环境的影响最小化。
LEGO公司早就开始实施了这一设计理念。从1963年LEGO便使用ABS塑料来生产零件,一直延续到现在。今年6月23日LEGO还对外展示了应用回收PET塑料制作的零件原型。这些回收的PET塑料来源于塑料瓶,并且PET与ABS零件一样具有安全和质量标准。
同时LEGO承诺在2030年,将用回收材料制作的零件和绿色环保材料来替换所有ABS零件。这种通过使用回收塑料来进行零件生产的行为将会大大减少碳排放和能源消耗。
此外,LEGO还开展了 “LEGO Replay” 的服务,帮助用户捐赠自己不需要的LEGO零件给需要的孩子。这项服务不光延长了产品寿命,并让更多没有条件的孩子体验到LEGO带来的快乐,体现了LEGO的企业文化和社会责任感。
可见,设计的发展趋势与社会的发展、变化息息相关。
工业设计教育的趋势和工业设计行业的发展趋势是紧密相关的,以上我们提到的设计发展趋势,同样是院校在教育中所重视的。而不同国家院校有着不同的教育倾向,相同的设计理念也有着不同的实施方式。我们可以看看不同国家院校在专业中的要求与相关设计作品。
作为工业设计的起源地,英国的工业设计一直受到重视。在目前设计教育中,院校也鼓励学生在设计中结合不同领域来解决各类社会问题。例如,RCA的工业设计相关专业便给予学生充分的自由去探究自己感兴趣的设计主题。通过平衡科技和想象力并以用户为中心来设计,解决当前世界上的一些问题和挑战。
所以RCA学生的设计作品的跨度非常大,包括概念化的科技产品,情感交互设计产品,材料创新设计,以及落地性很强的商业产品。在今年RCA工业设计毕业展中,有很多的项目都涉及到了可持续性设计并考虑到了环形经济。
比如Carolina通过对木材供应链的研究,重新设计了一套桌子的生产系统,减少了运输所产生的碳排放。她设计的桌子的部件是通过简单地切割一大块胶合板来制造的,并通过拼插的方式来固定组装,提高了材料的利用率和运输效率。
相对于英国院校对跨界与概念的重视,美国的院校则更侧重于学生在全球化背景下进行设计、生产与销售,这就需要学生运用到商业思维。
以Parsons的工业设计为例,该院校的研究生课程设置强调学生具需备可持续性发展的意识、消费主义认知、关注社会发展,以及在区域和全球化大背景下的产品制造的相关知识。
课程中也会经常有关于企业合作的项目,根据客户需求来设计一款产品。比如之前与法国知名家具设计与销售公司Roche Bobois合作,以 “Seating for Eating” 为主题设计餐桌椅。学生在项目中能够了解完整的商业产品开发过程,并且入选评审的前三名设计将会被选中生产、销售。
其实不同国家在设计教育中的倾向也受所处的社会环境与发展现状相关,就像我们印象中英国重概念、美国偏商业,这都与本国家的发展相关联。
而工业设计的发展趋势也会随着时间的推移而改变,工业设计教育自然也会跟着改变。对于同学们来说,了解院校的趋势更多的是让我们选择出更为适合自己的院校,重要的是我们的思维要跟上行业的发展,这样我们设计的产品才能与时俱进,不断创新。
如果大家还有其他关于艺术留学&作品集&保研&申博相关疑问,可以私信康石石。
页面更新:2024-03-19
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