中小学生带手机弊大于利

中新网2月1日电 据教育部网站消息，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

中小学生带手机进校园的弊端主要有以下几点：

一、危害孩子的智力和身体发育。中小学还处在生长发育的阶段，手机大量的电磁波影响大脑发育，还会增加哮喘病、白血病的发病几率。长时间低头看手机会影响孩子的颈椎，手机微波对眼睛伤害很大。

二、让学生的思考变少，方向单一，思维钝化。有了手机，学生遇到难题不再深入思考，求助于网络，形成急于求成的性格。本是发散思维，天马行空的年纪，给出的答案却千篇一律，早早的墨守成规。

三、增加父母的额外的负担。父母要为孩子的智能手机买单，手机现在更新换代很快，换一部手机少不了两三千人民币，另外孩子一个月的话费、上网费也是一笔不少的开销，这给父母平添了一份负担。

四、与父母产生隔阂，让孩子性格孤僻。有了手机，孩子大部分的空闲时间都抱着手机，不与父母交流，慢慢的与父母说话越来越少，心里有什么想法也不与父母交流，沉迷于网上的虚拟世界，变得沉默寡言，脾气暴躁。

五、沉迷于网络游戏，成网瘾少年。智能手机的发展，让五花八门的游戏出现在手机屏幕上，孩子心智不全，难免会被赏心绚丽的游戏吸引，一旦上瘾，学习生活都成了问题，甚至走上违法犯罪的道路。

六、不良信息毒害孩子心灵。网络上大量的不良信息屡禁不止，孩子缺少自制力，上网期间绝大部分时间不是用于学习和生活。观看一些黄色小说、视频，还有一些暴力、毒品等不良引导，对性格发展产生严重后果。

七、形成学生之间的攀比之风。学生带着手机，难免会在一起比较，谁的手机功能多、谁的手机屏幕清晰、谁的手机像素高，攀比之风一旦形成，孩子会找父母要版本更高更贵的手机，变成炫耀父母家境、地位的不良作风。

八、为考试作弊提供了便利条件。一条信息可以同时发给多个人，拍张照片就可以把答案传给别人，大大提高了作弊的“效率”，大型考试可以安装信号屏蔽仪，而小的随堂测试却不能避免抄袭，包括课后作业的完成也变得难以分辨学生的真实情况。

九、被网络诈骗分子利用。现在微信、支付宝等网络支付大面积普及，学生更是人人会用。网络诈骗分子无所不用其极，利用学生不能分辨真假诱使学生向其转钱，骗父母的钱，甚至诱骗学生“裸贷”等违法行为。

当然，学生带手机也有一些好处，比如方便联系家长，方便查询学习资料，方便了解新闻。单总的来说，在中小学这个时期，带手机的坏处大于好处，而这些好处大部分学校可以代为执行。因此，希望广大家长朋友相应教育部号召，尽量避免学生带手机上学。