在幼儿园里，由于孩子不懂事等原因，不少孩子都可能受过他人的欺负，以强凌弱的现象不可避免的存在，这是父母都不希望看到的事。

对此，很多人都赞同这样一个观点：即教育自己的孩子不欺负别人，同时，面对他人的欺负也不能忍气吞声，要求孩子进行反击。

然而，有的孩子会这样做，有的孩子却不愿动手，因而经常受到伤害，让父母一边心疼一边担心，不知怎样应对。

同事莲子的女儿今年4岁，因为长得娇小，性格比较软弱，在幼儿园常常被人欺负。

莲子知道后，为她出主意：“以后再受人欺负，你一定要马上给老师说，如果有人打你，你要不客气地还手，不要怕，我会为你撑腰”。

话虽这样说，女儿受人欺负后仍然只会哭，从来也没有照做过。

前些天过六一儿童节，莲子带女儿去公园玩，看着女儿和同学高兴地在一起荡秋千，莲子就和同学的妈妈在一边聊天。

突然听到女儿的哭声后，赶快跑过去一看，不知哪里跑来一个大孩子，强行要把女儿一行赶走，女儿她们玩得正带劲，因而不愿意让开，大孩子就动手把女儿的小脸抓破，并一溜烟的跑开。

莲子气愤地问：“真没出息，被 人欺负了，你怎么不敢还手呢？”女儿只是很委屈地抽泣，把她气得说不出话来。

为什么有的孩子被人欺负，却不敢还手呢？

有人说：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。

在成年人的世界，这种观点非常鲜明，因而在一般情况下，不会有人主动地进犯他人，除非其丧心病狂。

但是，在孩子的世界里，这种现象却是不现实的。

• 有的孩子从小受父母的溺爱，没有得到正确的教育，可能表现得比较强势，尤其喜欢欺负比自己弱小的孩子，因此，经常有孩子被人欺负。
• 而有的孩子可能因为胆小怕事，性格比较软弱，或者害怕被报复，尽管父母教过很多次，或者曾耳提面命地面授机宜，即使是被动的，也仍然不敢还手，很多孩子都会这样做。

这让宝妈不敢想象：自己在孩子的身边，有人都会欺负孩子，在幼儿园里情况又会怎样？特别是幼儿园孩子比较多，老师根本看管不过来，有可能在孩子受欺负时，不能及时发现和制止，就会任由孩子受到欺负，简直让人不敢放心，这对不敢还手的孩子来说，情况尤其严重。

针对这种情况，有的家长通过学习和交流，总结出几种应对方式：

告诉孩子要学会还击，并且适当进行模拟

孩子上幼儿园以后，父母在进行教育时都会告诫他说，不要欺负别的小朋友，如果被人欺负就向老师报告。

很少有人给孩子说清楚这样一个事实：即自己被人欺负后应该怎么办？

在多数情况下，即便告诉老师也不起作用，最多被老师轻描淡写批评几句，孩子仍然受人欺负，这让孩子不愿给老师说，也不想给父母添麻烦，可能默默的忍受这些伤害，从而让情况越演越烈。

因此，父母有必要悄悄告诉孩子，面对别人的无礼行为，自己要勇敢地还击，不能任人欺负。

比如，有人无缘无故推搡自己，自己也要以这种方式推他，这样才能避免以后被人欺负的现象，让人不敢再随便动手，即便被老师批评和指责，也没有关系。

同时，还要在家里与孩子进行演练，让他知道具体的做法，这既能增强反击的意识和效果，也能避免反击过度，让对方受到一定程度的教训即可。

要求孩子进行反击，并不是让孩子“以暴制暴”，而是让他懂得保护自己的权益。

不管年龄大小或者身体是否强壮，大家都是平等的，当有人先动手欺负自己，自己不必无端地忍受，也可以采用别人的办法进行回击，将来才不会养成胆小怕事的习惯。

以“吼叫”的方式，展示反抗的意图

对那些性格懦弱、不敢动手或者没有反击愿望的孩子，还有另外一种回击方式比较特别，即用声音大声地“吼叫”，为自己壮胆，达到吓退对方的目的。

这种方式不会与人发生正面冲突，而且会让人再也不敢招惹，同样能取得很好的效果，值得让孩子一试。

在教孩子用这种方法时，可以让孩子把对方想象成一个令人讨厌的“坏孩子”，或者书中一些让人害怕的反面人物，使他对其产生厌恶感。

也可以让孩子自己画一个这样的人物，然而对着画像大声地吼出自己的声音：“不要打人，离我远一点！”、“走开，别碰我，你是让人讨厌的人！”

在最初练习时，孩子可能不情愿，父母可事先说明这样做的用意，并亲自进行示范，只要多演练几遍，孩子熟悉以后，就有底气高声地“吼叫”出来。

在孩子被人欺负时，用这种方式进行反抗，不仅能帮助孩子避免伤害，知道自己有还手的权力，更重要的是，能让孩子释放内心的委屈，也有利于在面对欺负时，有反击的信心和勇气。

情况不妙时，远离“坏孩子”

如果孩子的情况比较特殊，以上两种方法都不好用时，还有一种方法可以应对，那就是：三十六计，走为上计。

这种方式是让孩子注意观察对方的情况，当发现情况不对时，主动地远离险境，以避免被人欺负。

比如：

• 让孩子平时不要和这些喜欢动手的“坏孩子”玩耍，当有人主动挑衅时，对方明显比自己高大健壮，要让孩子马上跑开，不要与之面对；
• 如果有人要动手打人，要及时躲避，不要被人伤害身体；
• 一旦有人抢东西，可以先让他拿去，然后再告诉老师，让老师去追回来，不让自己受伤等。

教会孩子这些知识，能在一定程度上少受伤害，这对孩子也很重要。

当然，想让孩子学会有效地反击，不是一件简单的事，可能会经历不念旧恶艰难的过程，而且这些办法毕竟只是权宜之计，也不可能一劳永逸。

要想真正地保护好孩子，使其免受他人的欺负，关键在于要做好相应的教育，让喜欢加害于人的孩子知道法律常识，以及这样做的严重后果。

懂得与人友好相处，才能从根本上减少伤害行为的发生，让人与人之间和谐相处，使社会变得更美好。