教育新观察：课改如歌

新课程改革，步履维艰，每一步就像一首歌。

课改之初《月朦胧鸟朦胧》。听专家报告，看课例视频，走着走着，沉醉不知归路，误入藕花深处，才兴尽晚回舟。

课改之中《羞答答的玫瑰静悄悄的开》。将一本本新教法带回来，放进自家的课堂实验田，耕地、播种、耘田，居然生根、发芽、长叶、开花。是羞答答地开，静悄悄的开，不惊十世，也不骇俗。就那么隐隐约约地开在众花丛中，是最高的那一株，稍高于同伴，不突兀，也不盛气凌人。

课改至今《满山开满红杜鹃》。一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒另一颗心，课改就这么在一波推一浪的过程中延展开来，直达每一个课堂，正是看漫山红遍，山丹丹开花红艳艳。

课改未来《沿着社会主义大道奔前方》。课程改革走向纵深，路宽了，道多了，这边方唱罢，那边又登场。如诗课堂、如画课堂、如歌课堂、思维课堂、尝试理论课堂、探究理论课堂、建构理论课堂，都是个性化课堂。就是少了属于自己打造得坚实的课程架构。

课程改革，永远向前。