四招教你克服孩子的“赌徒”心理［教育随笔］

许多孩子检测时或平日学习中都存在赌一把的“赌徒”心理，对孩子的成长极为不利。

“赌徒”心理表现在课堂上，上课开小差做小动作时总认为“老师不会看到我”“这知识考试一定考不到”“这一次不认真叫，下一环节我认真听”。表现在作业上，“这道题不会，我编上答案或空着，反正老师、家长、小组长也不一定检查出来，考试时不一定考到”“我猜今天老师很忙一定不像平日那么检查作业，不做一定也能过关”“这个字是两道横还是三道横，我写两道横，再模糊一下，一定能过关”“这些读书、背诵的作业，老师也看不见，不做了吧”。表现在检测过程中，“这些选择题我不明白，都选A吧”“这本书中人物有什么特点我搞不清楚都写上“助人为乐”吧”“这个作文要求写身边的好人好事，我脑子短路了，就把雷锋的故事写在小明身上吧，阅卷老师也不一定认真看”。

“赌徒”心理危害很大。它会诱导孩子不学而获，长大后妄想不劳而获。它会误使孩子不成功就想歪门邪道去获取。它还会导致巧取豪夺等不良风气滋生蔓延，以致班级风气走偏，将来是社会不稳的根源。

解决此问题应从学习本身去实现。四招教你达到成功。

一、学而周，

二、学而思，

三、学而博，

四、学而精，

让学习成为快乐成长的登山之旅。