支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

金挺,西南大学教育学院心理学专业大四学生,在参加完重庆首批留守儿童的支教活动后,她深有感触地说:

“支教的日子快乐而忙碌,四个月的支教生活,日子就像长江水一样,推着我前进。看着孩子们的变化,看着他们成长,我忍不住眼泪哗哗地往下流。倒数这段让我刻骨铭心一辈子的支教历程,经历过的,即使我不念叨,也都在心间生根、发芽,直到长成参天大树,郁郁葱葱生长在心灵的一方,无可替代。”

支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

在四个月的支教生活里,金挺在日记中写下了她人生经历的若干个第一次:

第一次参加留守儿童教育培训

两天的培训,听了这么这么多专家的讲座,听到了这么多的祝福,当理想真实地呈现在眼前时,那种惊喜竟让我们措手不及。我只是一名普通的大学生,如此幸运地成为一名志愿者!这是一个梦!帮助别人,也是在帮助我自己,“予人玫瑰,手有余香”,精神上的富足莫过于帮助需要帮助的人。雪中送炭的人永远让我们记忆深刻,能雪中送炭是一种福气,一种运气。

我就是这么一个幸运的人,雪中送炭,帮助别人,也成就着自己。这也许就是我赋予我的人生的意义。现代社会的高速发展,使得我们的生活越来越富足,什么都不缺,只是幸福感越来越低了,不知道什么是幸福,或者什么是幸福的滋味了!童年的美好让我一直在寻求让我激动的东西。人,这一辈子的意义,要自己赋予。

明天,我就要启程,开始一段新的人生;明天,注定将会是我一生中永远难忘的回忆。

支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

第一次去开展留守儿童团体辅导

学校没有专门的心理咨询辅导用的房子,只好调剂一间被班主任用做作办公室的教室来团体辅导。破败的桌椅,异乎寒冷的房间,一群学生伸出脏兮兮的小手,几乎挨着了那个小太阳一样的电烤炉。

团辅的时间到了。林主任、肖老师也在旁边,唐艺清和我一起对小朋友们进行心理咨询。刚开始问他们,“小朋友,你怎么自己咬自己的手臂,是想爸爸妈妈了吗?”因为害羞,他们老是低下头。

我让他们每个人做自我介绍,认识新朋友。慢慢的,气氛被我带动起来了,大家笑起来了,天真中带点童趣。唐艺清给同学们唱《听妈妈讲那过去的故事》,大家都被歌声吸引了,旁边一个小女孩儿脸上还挂着大滴大滴的泪珠。

我知道,她想妈妈了,可嘴上却不说什么。我在心里默默地念叨着,下次吧,下次我一定对她进行单独辅导。

支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

第一次查寝室

严寒催得我每次出寝室就把自己裹得严严实实的,帽子、围巾。晚上去寝室,刚开始我还在乐叨:“终于去查寝了,有老师的样子了!”

来到寝室,我却说不出一句话来,那么冷的天气,一间不到20平方米的教室被改做寝室,住着40多个人,两个人一张床。由于学校没有锅炉,洗手洗脸的水温只有几度,几个同学共用一盆水洗下来,就变成黑乎乎的了。寒风飕飕的从窗户缝隙刮进来,我不禁打了个寒颤。

看到我们去了,同学们很开心,一个劲地叫“老师好,老师好!”问他们“冷不冷?吃得饱不饱?”他们说:“不冷,以前才冷呢,现在都是新的,可暖和了!”

同学们笑得很甜,和过去相比,他们很知足。可我的鼻子酸酸的,有一种说不出的疼。

第一次出早操

夜里的一阵雷声和冰雹,使整个冷水镇停电了学校陷入了一片黑暗之中。

早上6:10点我和其他五名志愿者都起床了。跑操、列队、喊口号,听着整齐的歌声,久远的记忆又呈现在我们的身边。

那一刻,我真感激这次留守儿童支教生活的机会,感激这项活动让我们了解了真实的中国底层社会,教会我们懂得如何珍惜生活。

有时候我在想,一个年轻人的成长,或许就是在这一次又一次的心灵震撼中历练出来的。

支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

第一次听懂风的声音

坐在老师的办公室里,时常会听到一阵阵“鸣呜呜”声,也许那就是风的声音吧!风吹到玻璃上,玻璃顽强地抵抗了它,保护了我们。如果我是玻璃,我一定会毫不犹豫地去保护应该保护的。

今天对四年级50多名学生进行测试时,我遇到了一个女生,她坐在教室最后一排,连最基本的字都不认识,语言表达也不是很清楚,问她什么问题,她只能用点头、摇头来表达自己的观点,什么都不说,只是呆呆地望着我们。我心中不禁一阵疼痛,下定决心在这几个月里给她多一些的关心,多一些的温暖,让她慢慢恢复到正常。

第一次家访

3月6号,寒风吹得我身体直发抖,我艰难地行走在去往王美蓉家的泥泞小路上。破旧的房子,困顿的生活,毫无生机的笑容,在五年级二班王美蓉家里,我看到了这样的生活。王美蓉家的住房屋顶漏雨,地上放着一个大水盆接水。王美蓉出生仅6个月时,爸爸妈妈就外出打工。五六岁时,她看到村里的孩子都上学时,就给奶奶说,“你不能不让我上学,我要读书,我可以帮你做很多事情,做饭,洗衣,扯草,砍柴,种玉米,收黄连,就是不可以不读书”

每当我一提到爸爸,晶莹的泪珠就如潮水般在这些留守儿童的脸上流下来,他们嘴上说着“再也不要爸爸了”、“等到自己上大学就要和爸爸断绝关系”等,可是,当我问到,“你自己还爱爸爸吗?希望他在外面平平安安的吗?”,她们无助地点了点头,泪水又滑了下来。

那种骨肉相连的亲情怎么可以割舍呢?没有什么可以割舍!父亲的伟大,不在于他养你、他宠你,而在于,那是心灵的家!

......

支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

还有很多很多的第一次,用一辈子去记忆的第一次:第一次需要小太阳电暖炉身体才有一点温度,第一次徒步20多里去土家族留守儿童家家访,第一次从早上6点到晚上12点还在工作,第一次和孩子们交流感动得泪流满面,第一次在电话室听到孩子们的哭泣声,第一次大家齐心协力来建设美丽的校园,第一次品到离别的苦涩……当难舍难分的情愫在最后的篝火晚会上蔓延时,我知道,冷水小学,我已经融入了这个让我感动让我为之奋斗的大家庭了……

在即将离开冷水小学的那天晚上,一个孩子叩响了我宿舍的门,他看着我说,“老师,您有一天要离开了,走了以后,请不要忘记我们,请千万不要忘记我们。”说完,他便扭头跑了。

我永远也忘不了他当时的眼神。当我背着他们悄悄离开时,趴在车后窗的我浑身颤抖,捂住自己的嘴巴,拼命不让自己失声痛哭,但泪水还是肆意地从指间滑出。

回到学校后的日子里,我几乎无法入睡,在我的脑海里,常常浮现起那些淳朴天真的面孔,一首歌的旋律时常在心中回响:

“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”

作者:谭凯鸣

图片:中国留守儿童

支教老师的日记:离开时孩子们哭喊着“老师,请不要忘记我们!”

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页面更新:2024-02-11

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