论教养——有教养的人会潜移默化地影响身边的人

何为教养，辞书书中道：“教养，文化和品德的修养。”有教养的人都具有良好的道德品质与行为习惯。但我更愿认为它是来自于自身家庭、学校、社会的良好品质，精神以及行为。

我不敢草率地说明一个人是否有良好的教养，但我想就我的所见所闻来和读者交流我的意见。

我认为，一个人的教养，首先是通过与亲人、好友、同学、同事、以及对待陌生人之间的行为所表现出来的。

比方说，一个人能在进电梯时为他人按键并最后一个出电梯门，甚至也教导他的子女这么做，可是他在家里，却懒得帮助劳累一天的妻子做任何家务，甚至为此而大吵一架——那么我确信，他不是一个真正懂得教养的人。

若是一个人已进入成年，仍把接受父母关爱当作理所应当的事情，甚至就连洗衣这样的事情都不愿意完成，我认为这样的人是一个长不大的“巨婴儿”。同样也说明他一定存在教养上的缺陷。

假如一个人在家，不管是不是有人在做功课或者做业余工作，他都不管不顾地打开手机或电视，并将音量放得很大，以至于做功课的人被打扰，或者与电话那头的他人随心所欲地“高谈阔论”——恕我直言，这样的人缺乏教养，而且不会正确培养自己的子女。

倘若某个人可以对同学、同事、朋友和不认识的别人彬彬有礼，但是对家人动不动就大发雷霆，几经劝诫，仍一意孤行。——那么，这样的人永远不会成为一个有道德的人，而且愚笨到了极点！

我认为，一个人的教养，就是他对待任何事物的尊重的态度。苏联学者利哈乔夫说得好：“无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条，必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。”

我知道市面上出版的关于“风度”、“处事”、“情商”的书籍非常多，然而真正能够探讨其必要的书籍少之又少。甚至许多人跟风，认为教养只是一种“给别人看的动作”，以此来拍摄视频，教导他人，或是写某些看似非常“高雅”的文章，然而这样显然就走偏了路。中国为什么被称为“礼仪之邦“”？这是因为国人的优雅风度是靠上下五千年，一代又一代人依照经验所积累并持续传承下来的，这不仅是许多礼仪，更是人民对于美好生活的向往。

总而言之，如果一个人明白教养的必要和重要，那么就会自然而然地付出实践，并潜移默化地影响身边的人。

图片来自网络，在此感谢作者。

作者：刘佳欣 编辑：海贝儿

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