《世界遗产》讲座入选中共中央宣传部“学习强国”学习平台

截至2021年7月16日至31日，在中国福建福州（线上）召开的第44届世界遗产大会，全球共有1154项世界遗产被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界遗产名录》，其中包括897项文化遗产、218项自然遗产和39项混合遗产。这些世界遗产分布在167个缔约国中。

联合国教科文组织一直十分重视世界遗产教育问题，在《保护世界文化和自然遗产公约》“教育计划”第27条中明确提出：“本公约缔约国应通过一切适当手段，特别是教育和宣传计划，努力增强本国人民对本公约第1和2条中确定的文化和自然遗产的赞赏和尊重。”1994年，联合国教科文组织世界遗产中心与联系学校项目网络（ASP net）发起了“年轻人参与世界遗产保护和发展”的区域性世界遗产保护项目。保护世界文化与自然遗产的最终目的是为了人类的发展，是现在和未来社会、科学、经济和文化生活的一部分。世界遗产的主要价值体现在科学、教育、文化、旅游等方面。利用世界遗产进行科学考察和传播历史文化知识是其价值的真正体现。

世界遗产是指具有突出普遍价值的文化和自然遗产，是大自然和人类留下的最珍贵的遗产，是全人类的共同财富。世界遗产是人类历史、文化与文明的象征，开展世界遗产教学是为了加强公众对遗产保护的教育，增进对世界遗产知识的认识，开发教育资源。联合国教科文组织对世界遗产教育非常重视，世界遗产委员会在宣言中敦促各国政府积极制定行动计划，采取行之有效的措施来规范和指导有关世界遗产保护的青少年教育，鼓励各国教育机构把世界遗产保护列入教学日程，设置专门课程以普及遗产保护的知识。

世界遗产是全人类的共同财富，通过充分开发其教育功能，提高社会公众的基本素质，探究人类智慧和文明，为人类与自然的可持续发展奠定坚实的基础。在我国对公众进行世界遗产教育，正在逐渐成为今天学校教育的一项重要内容。