教师最应该关注的重点问题

教育是全人类共同的事业，学校的存在就是为了更好地服务学生。从此高度认识，教师最应该关注的三个问题。

一、关注学科

不管在任何环境、任何社会，从社会的发展与进步、人的发展与进步，没有比教育更重要的社会活动，也没有比教师更重要的社会角色。

教师明白的，教师所需要关注不仅有学生，还有教室里的学科本身，他是很伟大的，主要表现在如果是文学，那么它的伟大在于人类的想象力以及在原始时代就能将其转化为故事的能力。如果是天文学，那么它的伟大在于阐释宇宙是如何构建的，又是如何运行的，还有所有与之相关的神秘之处。所以教师一定不能把学科平凡化，或者简单地分解学科，而是在教室里让学生、教师、学科三位一体地去关注。

所以在教室，教师尊重学生，也尊重学科，就是要想让学生思考我们学习了这门学科、这点知识以后，这些知识是如何运作的，会给我们带来哪些启示？它们对于人类的命运又有着怎样的影响。教师要做的，就是带领学生去理解这门学科以及它作为伟大事物存在的意义。

二、关注教育落脚点

一个人的绝大部分知识、价值观和世界观，都是从教室里认识到的，所以我们教师不仅要负责任的倾听学生的所思所想，还要认真听学科发出的声音、学科对学生生活和学生发展发出的要求。教室是一个能将世界的一部分带入生命的空间。一名好老师会在权衡之后选择告诉学生什么是重要的，什么是需要关注的，什么是需要心怀尊重和关切去倾听的，学生需要理解到怎样的深度，以及如何将它们带入生活中。

假设在地理教学中，教室和学生一起学习了森林的环境效益以后，如果我的学生在离开教室后不能对保护环境的责任有更深的理解，那么这堂课就是失败的。这不是说我们需要多考虑的一个方面，这其实是我们对这个世界应有的责任。在教室环境中，我们应当倾听大自然的痛苦和呻吟，倾听它们遭受的破坏和伤亡。我们应该是明白肩负哪些责任、知道如何帮助生态系统恢复健康平衡的人。

因此，我们教师一切工作的落脚点都是要向培养一个合格完整的人这个方向上靠。

三、点燃学生的激情

我们现在的教学，绝大多数都是急功近利的，想的是怎么把学生的成绩提高。但我认为教学的重点或者教育的重点就是点燃学生的激情：点燃思考的激情、点燃运动的激情、点燃交往的激情。当一个学生的激情，对学生生活的激情点燃，就是点燃了他们对世界的热情，对美好生活的向往，为人类服务的热情。当我们的工作能够做到这个程度，学生将会为自己感兴趣的事物、自己确定的奋斗目标去努力，那我们的教育就是成功的。