一、“性行为检讨”事件

山西吕梁临县某中学校长强迫初中女生写“性行为检讨”一事，引发了广泛的关注。据报道，该校一名叫小娟（化名）的13岁初中女生被校长叫去办公室谈话，时间是半夜11点多。谈话后，女生身上出现多处淤青和头部伤痕，不止身体上遭到校长的殴打，并被逼迫写下了一份“性行为检讨书”。据女孩父母反应，该检讨书是在校长的威胁下完成的：校长念一句，女孩写一句。内容不堪入目，女孩在受到迫害的当时，可能根本不完全清楚自己写下了什么内容。涉事校长的行为是严重超出了他的职责范畴，突破了人们能接受的道德底线。

女生写完后，校长还威胁她：“你不准告诉家里人，否则的话，我就关你禁闭”。女生家属曾多次带其到医院进行检查，经医生检查，小娟的处女膜是完整的，足以证明“检讨书”中提到的性行为完全是子虚乌有的，是违背事实的。事发后，女生家人曾到到很多地方进行投诉，涉事校长才慌了，想通过中间人希望给一两万元进行“私了”，但遭到了拒绝。目前，涉事校长已被停职，纪检部门已介入调查。很多网友呼吁家长要重视并想办法修复女孩生理和心理受到的伤害，这是当然必要的，否则这件事会给她带来终生阴影。

二、学校当然应该管

以前学校老师巡查学生宿舍是很正常的事情，我们高中时代，县中学的班主任，是英语女老师，有时早上还要到男生宿舍进行巡查呢，尤其是在大冬天遇到赖床不起的，直接掀被子，这本是对学生负责人的态度。初中的孩子正处于生理发育期，不少孩子都是中二 、叛逆的。孩子交给了学校，学校不仅要传授孩子知识，更重要的是培养孩子的道德、品质，尽力做到改造他们的思想。

校长为什么逼迫女生写“性行为”检讨书，虽然写的内容完全不符合事实的，但也不是完全空穴来风的，肯定是学校发现了一些既定事实，半夜三更还有男生逗留在她的宿舍，天知道会发生什么事情，也许是早恋，也许是有些亲密行为，负责的管理人员发现了，肯定是要发火的。校长作为教育工作者，一系列失常的操作，逼女生写下如此不堪的“检讨书”，很难说他心理不是有问题的，已经对女生造成了言语变态和猥亵，已经涉嫌违反相关法律法规。

正常的老师发现了当然得立即严厉教育，但得有个度，管多了，家长要发火闹事的。所以最好的是，及时通知孩子的父母来共同处理。孩子即使再错，也容不得别人打，这是很多父母真实的想法。做父母的，如果看到自己的女儿半夜三更还跟男生厮混在一起，估计冲动点的父母，直接就拿起旁边的扫把，招呼过去了。虽然现在很多人不赞成对孩子进行体罚，但是当面对孩子犯了严重错误，有时得狠下心来，俗语说不打不成器，黄荆条下出好人，还是有一点道理的，痛了以后才知道错，才会改。

三、父母再忙也不能忽略孩子的成长

不禁让人更多地想到，这个事件反映出来的还是性教育的缺失，这不单是学校的责任，家庭的性教育缺失就可以忽视吗？家庭的作用对孩子可能更深刻。在很多中国的家庭里，传统思维还是占据了主流，谈性色变，很多父母甚至包括学校里的老师都有一个固定的思维模式，孩子还小，孩子是天真无邪的，孩子还不需要知道有关性方面的知识，他们也很不好意思说出口。还好这次事件并没有发生可怕的后果，她是清白的，从这个角度她还是幸运的。但是现实生活中，过去、现在、将来有类似经历的小女孩并不是个例，所以暴露出来是有益的。

曾经就有悲惨的故事发生过，另一个刚满14岁的初三女孩在校园就已经和几个男人发生了关系，其中一个男的就是老师，因女生怀孕才被家长发现，犯事的老师虽然被抓了，但又有什么用呢。父母为了事业忙碌却忽视了孩子的成长，得知后羞愧恼怒扭曲到极点：“这么小，就知道去偷男人，你把全家的脸都丢光了。我们怎么会生下你这个不要脸的东西！”接下来就是父亲“啪、啪”的耳光声、打骂声。孩子被关禁闭，最后转学，周围有同学骂她女流氓，孩子精神最后出现了幻觉等严重问题，整天痴痴傻傻的，一会大哭一会大笑，她给逼疯了。

现实生活中很多忙碌的父母，他们丢失了管教的责任而不自知，常常把孩子当作了一个学习的机器，只要学习成绩好，其他的就很少关心了。也许孩子在父母眼中永远都是孩子，以致造成孩子无性，孩子心灵纯洁、毫无邪念的错误认识。孩子处于青春发育期，他们的身体、心理、生理都在发育，这才是更值得家长们关注的焦点。因为他们由于青春的躁动，也有好奇心。不少父母很少对孩子开展性教育，甚至当孩子主动提出一些性知识的疑问，父母往往讳莫如深，觉得孩子属于歪说异想，不肯正视，也不知该怎么引导。

四、家庭的性教育缺失

有些过分的父母甚至会辱骂孩子思想不干净，问了不该问的问题，拒绝回答。将孩子的好奇和疑问视作洪水猛兽，严厉禁止孩子与异性的正常交往。孩子在青春期本来就属于叛逆期，父母三申五令禁止孩子去想这些事，禁止早恋，反而更会激起孩子的反抗意识，更会激起孩子的好奇心与探索心理。父母过激的言语，过急的制止手段反而适得其反，让孩子在另一条迷途上越走越远。没有父母正确的引导，青少年发生性行为，甚至性犯罪的悲剧故事的可能性就越大。

曾经有对夫妇，男的是工程师，女的是护士，两人都是知识分子，婚后育有一子，当儿子逐渐长大，十二岁时进入了青春期，做母亲的由于是护士职业，她意识到儿子可能会产生生理上的变化，她提醒孩子他爸:“孩子正在进入青春期，可能会出现生理上的变化，可能会出现遗精现象，孩子还小，不知道这是怎么回事，你是孩子的父亲，由你来给孩子沟通讲解会方便些，要不然，孩子会惊慌失措，会害怕，不知道身体发生了什么意外。”

而这个化工专业的爸爸欣然接受了这一任务，他是怎么跟孩子交流的呢？他悄悄把孩子叫到跟前：“你今年12岁了，要知道，男孩子长大后，都会出现尿床的事情，所以你要做好思想准备，这是很正常的。”这位接受过高等教育的父亲，就是这样对孩子进行性知识教育的。试想孩子听到父亲这番话，他会真的懂吗？他学到了相关知识吗？他是不是还是云里雾里的？这对他非常朦胧的性心理发育有什么帮助吗？这位父亲就是没有完成孩子他妈的任务，很失败。

五、青春期的孩子需要引导

当孩子出现性特征后，遇到心仪的异性或者幻想的异性，难免会产生生理冲动。这种欲念如果又不能向最亲近的人说出寻求指导，会让孩子认为是下流耻辱的；或者即使说出来，被父母视作丑恶的，被粗暴地怒吼；或者严厉批评不好好学习，将心思放在错误的地方。孩子由于心灵幼小，自制力又差，又没有父母、老师的正面引导，就很可能走向他们希望的反面。试想在成人的世界里还需要用严苛的伦理道德、理智、心灵力量去克制的欲望，怎么能简单要求孩子去克服呢？因为情欲的先天力量本质上是远远大于理智的，孩子又谈何说起有多少理智呢！

所以当孩子对性知识产生好奇与疑问时，尤其是孩子进入青春期时，会产生生理冲动，最好的方法就是父母要对孩子灌输正确的性知识，告诉他们生理上出现一些性特征、性冲动是正常的，教育孩子要正视，不能绕道走。要告诉她们，现在的目标是好好学习，要做个有出息的好孩子，有些东西不应过分关注，有些事情只能是当真正长大后，有了独立能力，遇到那个灵魂合一、真心爱的人时才能去实施，去承担。父母不懂的，可以买性教育的相关书籍给孩子学习，也是给自己学习，要让她们学会保护自己。

当孩子在学校没有父母在身边的时候，学校更应该加强这方面的相关教育，传输相关生理知识和性知识。只有家长、学校、社会一起关注孩子的性教育问题，孩子的身心才能健康发展。

六、初中阶段的性教育尤为重要

如果从现代心理学来讲，人的一生中有两次重要的性心理发育阶段：第一阶段是4-6岁，借由与父母的关系来发展第一次性意识；第二次是在青春期。所以孩子的性教育越早开始越好，不然等孩子一个人悄悄摸索，悄悄发育，最怕的是到那时已经固定成一定的形态，再开展性教育的效果可能就没那么好了。初中阶段正是孩子，尤其是男孩子逐渐出现性特征的关键时期，孩子的性意识还是朦胧的，但性意识的出现与初中生的身份会形成激烈的矛盾体，这个时候的性教育显得尤为重要，还来得及，不能再遮遮掩掩，否则可能会造成悲惨的事情。

孩子到了初中阶段，为了上更好的学校，有些孩子会离开父母的身边，寄住在学校宿舍，孩子会接触到更多的人，这个时候，学校的责任就更重了，学校应该加强孩子的性教育，注重孩子的心理发育和教育。不可否认学校里面的人色也很复杂，并不是完全一片真空，一块净土，有些孩子难免会受到诱惑，给自己留下终生阴影。

学校在一定程度上也可以说是一个小社会的缩影，加强教育管理人员的师风师德建设，把学校里那些败坏师风师德的人员清除出队伍，是对孩子的保护。学校周边的店铺、环境也要加强控制。要尽量给学校营造一个纯洁、健康的环境，让孩子身心都能得到健康发展。这么幼小的心灵本就对这个世界充满好奇的，他们的笑声也应该是欢快的，他们的交往动作也应该是单纯又简单高尚的，他们需要清新的空气和思想，把那些污浊一扫而空。

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