又是一年教师节，三尺讲台系国运的同时也深系个人命运

又是一年教师节，三尺讲台系国运的同时也深系个人命运

撰文丨墨黑纸白

一、知识是生产力，是社会发展的根本

应该说我们社会从改开之后，对教师的尊重度一直在提升，因为曾经知识被视为是不好的事情，后来我们才会在穷怕了之中感受到知识的精髓与珍贵。

随社会发展与现代化进程，我们对教师的尊重，也会希望教师群体们能有更契合社会发展的教育理念，人们对教师有更高要求，社会对教师也会更高保障。

央视评今年教师节时说：要切实保障好教师权益，让教师安心、热心做引路人。近期进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担等文件出台；

进入深水区的教育改革，将使学生学习更好回归校园，也呼唤着对教师角色的微调和纠偏。各地要严格落实教师减负政策，清理规范与教育教学无关事项；

保障课后服务经费，不断提高教师待遇，监督落实义务教育教师平均工资不低于当地公务员的要求，真正让教师成为令人羡慕的职业。

很多人会说，现在的家长们对教师的要求越来越多，教师也是普通人……这么说的是始终没有看到，我们社会为什么要提高对教师的待遇直至令人羡慕。

如果说我们的社会要倾斜一定的照顾给一些特殊的行业，那么这个特殊行业所受到的大众期待和要求也是与时俱增的，毕竟这些钱也都是群众们纳税的。

二、教师、国运、个人命运，这三者息息相关

那么教师们所需要的，真不只是教给孩子们知识文化的问题，还有对社会的普及与让孩子们尽早认知的问题。

三尺讲台系国运，这是央视评价教师的话，纸白君认为这是很靠谱的形容，毕竟我们的社会想要继续现代化、全球化，还是需要更多知识青年的产出。

也只有更多的知识青年们的存在，我们在全球竞争中才能获取更好的位置，也才能被世界真正另眼相待，所以三尺讲台系国运是很到位的形容。

现在还有些人持知识无用论，这是非常愚蠢的观点，在我们世界上，信奉读书无用论的国家屈指可数就那么几个，你无知可以，但不能让你的孩子也无知。

2020年教育部副部长郑富芝在谈“读书无用论”时说：产生读书无用观点主要是受发展水平和教育水平的影响。

三、读书无用论在我们的社会上依然还很有市场

如果孩子毕业后无法更好的就业，就会产生读书干什么？有什么用的想法，郑富芝认为，读书无用论的观点不能怨老百姓，得多想症结所在。

他表示，还是要大力发展经济，有更多的就业岗位，让孩子们毕业后能够找到合适的工作，而且学历程度越高，学问越大，还能找到更好更理想的工作。

这确实才是我们教育部门应该考虑的问题，这是国运问题，也是每个个体的问题，所以我们不断提高对教师群体的尊重与保障，也是在完善我们的社会。

国运方面相关部门都会很操心，纸白君想谈的更多的还是个体命运问题，如果我们的教师能够把自己对社会的感触，更早的给孩子们交流。

是以朋友的方式，而非上下级的方式，我们的孩子们至少会减少百分之五十毕业后就在社会碰壁、无法避免大坑的命运。

一个人的起步是非常艰难的，在市场经济主导下的社会模式，我们大多数人其实平台公平都是有的，但是对社会的了解过少，知识也会难有用武之地。

如果一个人在毕业初期处处碰壁，这个人的人生可能无法更好更快地安顿，所以我们要给教师群体们提出更高的要求，这也是一种良性循环。

四、教师群体的保障越来越好，也依赖于教出来的孩子们是否过得好

当更多的年轻人毕业，更好的混迹社会，更精英的为社会提供力量，更优秀的为国家提供智慧，我们的社会在稳定中更为富有，教师们的待遇也才会更好。

哪怕是为这个看起来很庸俗的金钱观，我们的教师们都应该拥有知识之外的，对孩子们人生的良好启迪与教导，不要再让吃亏是福的老观念影响孩子们。

每个人的人生最关键的时期就是在毕业之后的十年之内，工作、婚姻都是要在这个阶段解决的，如果孩子们空有知识，这两件大事都会因遇坑耽误一生。

在这种情况下，知识无用论会随着更多无法安顿人生的群体有了后代之后，无所谓他们的孩子该接受怎样好的教育，甚至无所谓要不要孩子……

落笔之际纸白君还是重申的是，无论何时都要保持积极乐观的心态，看得透社会发展带来的压力，也能看得透自己身上的价值，教师、孩子们都该如此。

最后祝全国各位教师们节日快乐，这声祝福不只是尊重式的祝福，也是希望更多教师们可以启人慧根的祝福，它所承载的力量是国运、个人命运双好。

2021—9—10落笔于墨辩閣

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