焦作教师职称事件：人性的一个缩影

留心有话：有思维的高级动物，怎会没有点复杂的心思呢？

焦作教师职称事件，经历了发酵到事件被定性，可以说是人性和社会的一个结合。其中有些观点我个人认可，有些并不认可。

有怀疑精神，力争自己权益是好事。事不关己高高挂起，这是常态，但却不是正确的态度。

姚老师对结果有质疑，向上反映，力争自己的权益，这是一种好的现象，就应该有质疑精神。但另一方面，评选方案是在18年的会议上通过的，而姚老师也说自己已经连续参选8年，那么如果认为这个方案不合理，18年或者说19年为什么就不反映出来呢？无非是这次结果最接近但依然不符合预期。但是如果之前就能反映出来，经过讨论决定后如果真的不合理可以加以修改，那么说不定这次就不会出现这种情况。

老师重点工作是教学，但重点不是全部，教学中人际关系也不可或缺。

最近热播的电视剧《小舍得》中的钟老师，提高学生成绩、应试教育是一把好手，但却并不是优秀老师的典范。有人会说，学生不就是看成绩的吗？考试要成绩，家长要成绩，老师就迎合着成绩？教育处在探索改革的阶段，一线教师才是改革的最直接操作人，如果老师都不追求改革，教育改革的探索和政策又能有什么用？这部电视剧我并没有看太多，但是如果几个孩子还依然是被逼着只追求成绩而不加以改变的话，最后的结局大多数并不会太好。如今的研究生入学考试需要面试，找工作需要面试，考教师证、考公务员、艺考需要面试，等等，在很多情况下已经增加了面试环节，在这种情况下初试只是一块敲门砖，只是第一步筛选，最终结果是各个环节的综合评定。

投票都有主观性，别让这种主观性泛滥成灾！

投票，具有很大的人为操作性，我们不能让这种投票风泛滥成灾。姚老师质疑这种投票的公平公正是一种很好的现象，有人质疑才能使规则更加的严格。铁面无私包青天能有几个？我之前写过一篇文章《别让全民网络投票在校园泛滥》，这种投票只是一个角落，不能任何事情都靠投票来解决，比如学校内部学生、老师等参选的活动放到社会上投票，甚至于可以靠购买虚拟礼物来增加票数，这种情况就是投票失控的一种表现。很多时候，只在内部投票已经是一种相对公平的现象了，但也没必要每种活动都搞投票，有些需要对专业度认可的投票完全可以取消。

技术和人际可以有完美的解决方案。

人际关系重要，但并不是所有人都喜欢并且擅长搞人际关系。其实，技术和人际关系可以有完美的解决方案。比如在有些公司内部，技术专研类的和管理类的会区分成两条发展线路，之前了解过一个公司职位探索改革，其中一条副总裁评选的改革方案中就提到了，公司副总裁职位中，至少有一位是技术专研型人才。

社会分工上也同样如此，一些不擅长人际关系但有专业度的人才，在专业的前进中担任着不可或缺的角色。

人际关系，确实复杂。为了搞人际关系，有人焦头烂额，但也有人乐在其中。并没有谁是天生就擅长搞人际关系的的，有很多都是在生活中学到的，很多时候学做事、学做人也是对社会的一种适应。

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