高中地理常考图表10——人口统计图的判读

[图型概述] 常见的人口统计图除人口金字塔图外,还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。这些图形可以反映人口增长状况,人口出生率、死亡率和人口自然增长率,人口迁入或迁出状况,也可以反映人口年龄构成、职业构成等。下面重点分析判读难度较大的三种统计图。


高中地理常考图表10——人口统计图的判读


人口统计图的判读流程:读懂坐标含义→明确各坐标数值大小→分析数值及变化特征→分析变化原因。


1.人口金字塔图的判读

判读内容

分析解决问题

读塔型,定类型

年轻型

高中地理常考图表10——人口统计图的判读

下宽上窄,说明人口的年龄越小,其在总人口中所占比重越大;而人口的年龄越大,所占比重越小。这种人口增长模式的出生率大大超过死亡率,自然增长率很高,人口增长的趋势是迅速增长,属于传统型。人口问题主要表现为人口增长过快,属于发展中国家

成年型

高中地理常考图表10——人口统计图的判读

底部与中部的宽窄相近,儿童、青少年所占比重趋于减少,中老年人口所占比重有所增加,人口增长速度减缓,总人口继续增长。属于传统型的后期阶段,一般属于发展中国家

老年型

高中地理常考图表10——人口统计图的判读

上宽下窄,说明人口年龄结构中儿童、青少年人口比重小,而老年人口比重大。其人口增长的趋势是零增长或负增长,人口规模将缩减,属于现代型。人口问题主要表现为老龄化,一般属于发达国家

读比重,

判内容

通过对不同年龄段人口所占比重或数量的计算,可分析判断人口问题(人口增长过快、老龄化、人口性别比失调)、人口问题出现的原因(人口增长过快、老龄化——国家或地区的经济状况、人口政策等;人口性别比失调——生育观念、人口政策、工业发展需要、战争等)和解决人口问题的措施

看特殊,

析变化

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某年龄段男女比例突然变小,如图中①处。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡率上升,三是人口的大量外迁。

某年龄段男女比例突然增大,如图中②处。其变化可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。

某年龄段男女人口比例明显失调,如图中③处。可能是战争导致的大量男性死亡,也可能是纺织工厂建设导致对女性职工需求增加


2.正三角坐标图的判读

正三角坐标图的判读方法有多种,这里介绍最简单的判读方法——平行线分析法。

高中地理常考图表10——人口统计图的判读


平行线分析法是判读平面正三角坐标图最简便的方法。通过平面正三角形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况,具体操作方法:过已知点分别作三角形三边的平行线,这样每个轴上可得到两个交点,其中靠近原点的那个点对应的数值,就是已知点在相应的坐标轴上的数值。如图所示,P点0~14岁人口比重为A点的数值,15~64岁人口比重为B点的数值,65岁及以上人口比重为C点的数值。


判读内容

分析解决问题

画平行线,读最小值

P点0~14岁人口约占12%,15~64岁人口约占70%,65岁及以上人口约占18%

读两点数值,析构成变化

由P→Q,0~14岁人口比重降低,15~64岁人口比重下降,65岁及以上人口比重上升,说明人口老龄化加剧,劳动力不足,甚至出现人口负增长,可由此判定相关人口政策等


3.四边形统计图的判读

四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率),另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。对于人口出生率和人口死亡率,根据一般直角坐标图的判断即可得出数据,而人口自然增长率的读取,我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线,读数时沿对角线方向读取即可。如下图:


高中地理常考图表10——人口统计图的判读


判读内容

分析解决问题

作辅助线,读取数值

Ⅰ点出生率约为47‰,死亡率约为40‰,自然增长率约为7‰,由此可知Ⅰ为高出生率、高死亡率、低自然增长率,属于原始型

对比不同点数值,分析人口增长变化

读取Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三点数值可知Ⅰ为原始型、Ⅲ为传统型、Ⅱ为现代型,由此可知该地不同时期的人口变化特点、人口问题,并可由此判定相应人口政策等


高中地理常考图表10——人口统计图的判读


下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图,回答(1)~(2)题。

高中地理常考图表10——人口统计图的判读

(1)图中信息反映出(  )

A.1982-2009年人口出生率呈上升趋势

B.1982年的人口平均年龄比2009年的低

C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高

D.1982年的20~24岁年龄组人口数量比2009年的多

(2)与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化(  )

A.显示人口的增长速度加快

B.意味着社会养老负担加重

C.不影响劳动人口的职业构成

D.表明25~59岁劳动力资源数量下降

【判读流程】

图表信息获取

高中地理常考图表10——人口统计图的判读

【尝试解答】 (1)B (2)B


高中地理常考图表10——人口统计图的判读


下图中a、b、c分别对应0~14岁、15~64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。据此回答1~2 题。


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1.图中①②③④四个国家中,人口自然增长最快的是(  )

A.①     B.②    

C.③     D.④

2.针对图中③国人口问题应采取的相应措施是(  )

A.鼓励生育

B.提前退休

C.提倡少生优生

D.鼓励人员出国

解析:第1题,一般情况下,人口自然增长快,0~14岁人口所占比重就相对较大。从图中可以看出②国0~14岁人口占比最大,达60%,所以四国中②国人口自然增长最快。故本题选择B。第2题,读图可知,③国65岁及以上人口比重约为20%,老龄化问题严重,因而鼓励生育是其应采取的相应措施。故本题选择A。

答案:1.B 2.A

(2021·北京高三期末)下图分别示意我国1970年、2000年和2030年(预测)的人口结构。读图回答3~4题。


高中地理常考图表10——人口统计图的判读

高中地理常考图表10——人口统计图的判读

3.从我国人口发展情况判断,a、b、c三张图像依次对应的年份是(  )

A.1970年、2000年、2030年

B.1970年、2030年、2000年

C.2000年、2030年、1970年

D.2030年、2000年、1970年

4.从1970-2030年,我国人口结构发生显著变化的有(  )

①人口负增长率 ②男女比例 ③青少年和老龄人口比例 ④中、高等教育普及率 ⑤流动人口比重

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

解析:第3题,读图可知,a图人口增长速度较快,少年儿童人口比重大,受教育程度低,应为1970年人口状况,b图人口老龄化现象严重,受教育水平明显较高,应为2030年人口状况,c图老龄化及受教育状况介于1970-2030年之间,应为2000年,故选B。第4题,读图可知,1970-2030年,我国人口结构的显著变化为青少年人口占比下降,老年人口比重上升,中高等教育普及率提高,而对于男女比例及人口负增长率及流动人口比重在图中没有体现,故选C。

答案:3.B 4.C

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页面更新:2024-03-14

标签:人口   出生率   死亡率   读图   平行线   坐标   图表   增长速度   数值   比重   青少年   状况   年龄   政策   男女比例   我国人口   数码   高中地理

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