创办这些新型大学，为我国制造业培养工匠式人才，破解卡脖子技术

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“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，在利益面前，商人逐利而为的确是无可厚非，但是在国家和民族“大义”面前，“商人”这个称谓就有了不同定义。比如说我国在某些科技领域遭到国外的技术封锁，有些企业不顾利益受损而选择出手挽救，而有些商人却仍在围绕着“几颗白菜的利益”而闷声发小财，这就是“企业家”和“商人”的区别。

不可否认的是，我国诸多标榜着“高科技”的企业，却仍在利用精准的算法和自身的流量，想方设法去“榨干”我们的钱包。即使是受到民众、媒体、甚至是科学家的多次呼吁：应该加强高科技领域的投入，培养更多的专业人才。可最终还是无法警醒这些企业的“商人”本质。

令人欣慰的是，就在近几年，我国有不少企业家拿出自己的巨额资产来创建不同于传统大学的新型大学，准备为我国培养稀缺的制造业人才。

他们才称得上是真正具有社会担当，以实业救国的民族企业家。

2021年5月4日，曾获得“安永企业家奖”（企业界的奥斯卡）的曹德旺出资100亿元，筹建“福耀科技大学”，定位是理工类研究型的公立大学。

这所大学效仿的是德国办学方式，实行错位办学理念（只招收研究生），并瞄向目前我国制造业人才培养方面存在的短板（制约中国发展的卡脖子技术），培养研究型与复合型为一体的工匠式制造人才。

实际上这并不是我国第一所新型大学，而是近年来的第六所。之前还有马云在杭州创办的湖畔大学（学费昂贵的培训机构），百名企业家共同创办的杭州西湖大学、虞仁荣在宁波创办的东方理工大学、任正非在太原创办的软件学院、最后还要说一个不是大学的南京集成电路大学。

据了解，相对于传统研究型大学，这些新型大学主要在学科设置，以及培养方向方面有很大的区别。

湖畔大学：这所大学并不是一所“正经”的大学，只能说一所民办培训机构。这里提及它，只因为它的创立对中国企业家的成长有着极为特殊的意义。

2015年，马云联合柳传志、冯仑、郭广昌、史玉柱等9名企业家，以及众多著名学者在杭州创办湖畔大学，马云出任首任校长。该校坚持公益性和非营利性，目标学员主要为创业3年以上的创业者，旨在培养拥有新商业文明时代企业家精神的新一代企业家。

“用失败来培养中国企业的全球担当和全球化能力。”

有意思的是，马云将湖畔大学定义为一所“不谈成功案例，只讲授失败”的大学。自2015年起，已经有三期企业家学员参与了它的课程。台上讲课的不乏当下最成功的商界精英，马云、柳传志、冯仑、郭广昌、沈国军、史玉柱等等；台下听课的也都是目前各个领域的成功人士，罗辑思维的罗振宇、快手CEO宿华、58同城姚劲波、霍英东之孙霍启文等等……

这些中国最具创新活力的企业家群体凑在一起开诚布公地讲述自己的失败，卯足劲的体味挫折，承受着“倒退”，并剖析“失败”。这种卧薪尝胆式的教学理念只为让中国企业能在与对手（全世界）的竞争中取得最终胜利。

西湖大学：2016年，西湖大学由马化腾、龚虹嘉、王健林、张磊、邓锋、陈一丹、吴亚军等近百位知名企业家和投资人共同出资创办。在成立之初，浙江省向清华大学发出邀请，最终由清华大学副校长（中科院院士）施一公出任西湖大学校长，杨振宁任校董会名誉主席，钱颖一为校董会主席。参与筹建的还有潘建伟等著名科学家。，

结构生物学家施一公

施一公可能不如杨振宁（物理学大牛）、潘建伟（量子力学大牛）、钱颖一（经济学大牛）那么出名，但他可是一位相当牛X的结构生物学家，他所研究的基因剪接体结构是很有可能获得诺贝尔奖的大热门。

这是因为在真核细胞中，基因表达只能由RNA聚合酶、剪接体、和核糖体执行。所以说，无论是开辟结构生物学的DNA双螺旋结构，还是获得2009年诺贝尔奖的核糖体结构，都已证明了不论是谁，只要研究明白了生物分子结构，都是完全配得上诺奖的。

然而对于施一公而言，10个诺贝尔奖也换不来一个西湖大学，可见西湖大学承载了施一公全部的心血和期待。同时他的教学理念也很明确和远大：

西湖大学的目标是美国斯坦福大学，主要针对各类基础科学的研究。

如今，西湖大学已有工学院、生命科学院及理学院三个类别，并下设生物学研究所、基础医学研究所、理学研究所、前沿技术研究所。主要为我国培养从事基础科学研究的博士生。

我国“芯片首富”的虞仁荣先生

东方理工大学：2020年，号称我国“芯片首富”的虞仁荣先生捐资200亿元预在家乡宁波创办一所理工类的新型研究型大学。并暂定名为“东方理工大学”。

麻省理工学院

有意思的是，宁波人似乎对“东方”一词真的格外偏爱。很多企业机构都被冠以“东方”二字。比如“东方文明之都”、“东方论坛”、“东方商厦”、“东方电缆”、“世纪东方”等等。

而虞仁荣先生的目标是要建成能与世界著名理工大学一决高下的中国一流理工大学，譬如麻省理工学院（世界理工学院之最）、帝国理工学院等。

东方理工大学的教学理念是聚焦信息产业与新一代革命科技前沿应用，布局微电子、人工智能、信息与通信工程等学科，同时加强各学科之间的交叉领域，促进新兴学科的发展。其重大意义是填补国内的空白。

预计最晚到2022年，东方理工大学将与大家见面。

软件学院：2121年4月15日，华为和太原市政府签署了共建华为软件学院的战略合作协议。这也是国内首家专注软件领域的学校。

以硬件起家的任正非创办软件学院，说明他的高瞻远瞩非常人所能企及，要知道，华为不仅在硬件领域有绝对领先的优势，其在软件领域也是行业的翘楚，比如不久前面世的鸿蒙系统就预示了华为要在软件领域“大杀四方”的雄心壮志。

南京集成电路大学：自2019年来，“卡脖子”一词在各大媒体上频繁出现，使得芯片产业一跃成为全民焦点。对于此情此景，2020年10月22日，南京集成电路大学在南京江北新区正式成立。

实际上，这个大学也不是一个传统意义上的统招大学，说白了也类似于一种更为专业的培训机构。

按官方的说法，南京集成电路大学更像是一个衔接高校和企业、推进产教融合的一个平台，这也根德国培养制造业工人的“学徒制”方式有所类似。

德国的学校是有企业共同参与的，学生在读期间只用三分之一的时间去学习，三分之二的时间到企业工厂实习，并通过师傅带徒弟的方式把制造业的标准学的又专又精，学生甚至还有实习工资。可以这么说，德国制造业的成功根源就是“学徒制”教育理念的施行。

南京集成电路大学能否为我国的芯片产业培育出更多的专业人才来，就让我们拭目以待吧。

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除了这些极有特点的新型的大学，我国近期还有不少于40所新大学在筹建或在建中，那么，数量多就能代表质量好吗？教育科学研究院研究员储朝晖指出：

目前中国高等学校的总量与实际需求，已经达到了一个基本的平衡，除非能够建出更高水平的大学，否则新建大学的需求并不是太强。

如今我国传统大学的一个突出特点就是规模偏大，太大……目前我国本科高校的平均规模超过2万人，而美国高校的平均规模还不到5000人。更可怕的是，我国还出现一批规模超过5万人的巨型大学。令人惋惜的是，由于师生比例偏差太大，很多大学的教学质量普遍偏低，以至于有很多学生毕业后，其所学专业一塌糊涂，别说去专业对口，就连找工作都是个问题。

未来我国的大学要真正走向世界，还需要体制上的改变，譬如教育理念的创新要比数量上的增加更具关键性。

换一个角度来看，新建这么多的大学，对高考学子来说却是一项莫大福利，尤其是为偏远地区学生的大学梦提供了更多机会。这些大学如果真的建了起来，每校以万生规模计算，便可以增加年10万人的本科招生量，对应届高考生来说确实是幸福满满。

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“工匠精神”这个词语曾在我们祖先身上体现得淋漓尽致。从出土的古代历史文物当中，我们便可以欣赏到古代匠人的精湛技艺，同时也能体会到他们对于作品的专注和精益求精，这便是我们经常说的工匠精神。

这种工匠精神在我国曾世代传承，可是到如今，工匠精神只能被人偶尔感觉到。大多数时候我们感受到的是产品的粗制滥造，甚至是假冒伪劣。

当然，我们也有诚意满满的企业，比如格力、华为、小米、九阳、海尔、美的、大疆、比亚迪……

结语

如今有了这些新型大学的创立，便能为我国更加快速地培养出越来越多的制造业工匠式人才，我们制造业的强国梦便会实现得更早，未来可期！

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