灞桥区灞桥中心园教师好书推荐系列活动

阳光讯（陈丹 记者 梁永飞）缕缕书香，浸润心灵；读书之味，愈久愈深。在书的世界里，领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！不间断地读书，跟书籍结下终生友谊。

推荐书籍(一）

《自主学习——支持幼儿成为热情主动的终身学习者》

推荐理由

自主学习能力是终身学习者必备的能力。本书从幼儿如何学习出发，阐述了为什么要强调幼儿的自主学习，幼儿的自主学习面临着怎样的挑战和困境，它与幼小衔接、深度学习有怎样的关联，以及教师如何提高自己的自主学习意识，通过自主学习实现专业成长和对幼儿学习的指导。

推荐书籍(二）

《每个孩子都需要被看见》

推荐理由：

此书以“依恋关系”为核心，揭露孩子在成长过程，与父母之间教养关系的矛盾和冲突，从而说明原生家庭在孩子成长过程中的重要作用，从孩子的行为中揭露行为背后最本质的原因。

推荐图书(三）

《一个很好很好的小孩》

推荐理由：

这本书是通过老师的眼睛向我们呈现了一个天真赤诚的孩童世界。作为老师，她细心记录了孩子们的成长瞬间，鼓舞着学生热爱学习、热爱生活。我们面对每个性格不同的孩子，该如何去引导他们，如何与他们相处，其实没有既定的方法，确定的是需要沟通了解，换位思考，需要附下身来认真倾听。

推荐书籍(四)

《教师的语言力》

推荐理由:

《教师的语言力》对教师的语言进行了细致的类型拆解与精细的方法讲解，将教育学、心理学理论融入实践中，帮助一线教师解决日常实际问题。本书总结了皮格马利翁效应、蔡格尼克记忆效应、黄金圈理论等教育理论，将沟通分为表扬、批评、提问、鼓励、反向激励5个类别，根据每种类型的具体场景分别介绍了教师可以应用的十种方法，是教师日常管理的“说明书”。

推荐书籍(五）

《怎样让幼儿喜欢你》

推荐理由：

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”，爱是一种双向的给予。只有当教师给予孩子足够的关爱和呵护，才能赢得他们的信任和喜爱，在幼儿园建立一种轻松融洽的相处模式，让孩子们在幼儿园玩耍的过程中，更乐意接受老师。

推荐书籍(六）

《捕捉儿童敏感期》

推荐理由：

《捕捉儿童敏感期》是以孩子的年龄增长为线索，深入描写了每个阶段的敏感期发展，例如3-4岁的孩子会出现语言的敏感期、4-5岁的孩子会出现人际关系的敏感期……而其中“敏感期”是指在0-6岁幼儿在成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收某一事物的特质，并不断重复实践的过程。在书中每段以幼儿为主体的生活纪实文字之后，都有孙瑞雪老师基于心理学理论的进一步阐释，鞭辟入里，又富有情感与美感。而从这些案例中，大家会发现，原来我们孩子从那么小起就开始构建一生的行为准则，而他们看待问题的方式又是那么独特。

捧一卷经典，

浸一身书香,

读专业著作，

品教育智慧,

做眼中有光芒，

灵魂有香气的教师！