跟岗学“医” 协同促“教” 长沙市特殊教育学校与湖南省儿童医院“再携手”

湖南日报·新湖南客户端10月12日讯（通讯员 向莎 邹妍）10月11-12日，长沙市特殊教育学校派送相应中层干部及教师42人赴国内知名的湖南省儿童医院康复科等相关科室进行跟岗学习，了解康复评估与干预技术。

这是长沙市特殊教育学校为进一步提升教师专业技术水平，推动学校教育康复事业高质发展的重要举措之一，也是湖南省儿童医院与其签订“医教协同”合作协议之后，医院以无私、开放的胸怀对教育康复事业提供临床专业支持的一个缩影。

学校对本次跟岗学习活动高度重视，活动之前，学校广泛收集一线教师在康复与教育中存在的问题与困惑，逐一拉单列表，精心选派人手、仔细制定计划，确保活动取得实效。

通过两天的参观、研讨交流和观摩，老师们全面了解了湖南省儿童医院康复科、儿保科等科室的基本情况；深入了解了先进的认知语言训练仪、运动功能评估与康复训练仪器、感统训练器材、视觉训练设备等；并重点学习了语言和认知康复训练方法、运动治疗、作业治疗、艺术治疗、视觉康复训练技术等。参学教师纷纷表示开拓了眼界，学到了方法，医教协同理念能在特教领域更深入的实施。

下一步，学校将持续深入与儿童医院的合作交流，不断探索丰富医教协同新模式、新方法、新体系，真正在协同上下功夫，在创新中强能力，争取尽快多见实效、多出成果，不断开创医教双方协同联合、共建共进的崭新局面。