来源:【人民日报健康客户端】
据从武汉市儿童医院消息,今年暑假该院的“学习困难门诊”迎来高峰期,达2500人次/月,较去年同期增长50%。武汉儿童医院康复医学科负责人朱红敏介绍,在医学上,“学习困难”是一个临床症状的表述:有些孩子是因神经发育问题造成的学习困难,包括多动症、学习障碍(阅读障碍、书写障碍、数学障碍等);部分孩子可能患有自闭症、癫痫、精神发育迟缓等疾病。还有些孩子因为家庭变动、转学、校园人际关系等原因导致心理问题,从而影响到学习。
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“暑假接诊的患儿中,‘幼升小’衔接阶段和小学三四年级‘爬坡’阶段孩子较多见。”朱红敏提醒,如果学龄儿童出现以下这些行为表现、持续时间长达半年以上,家长就需要提高警惕:语言理解困难,常常表现得“充耳不闻”,不大理会老师和家长的话;行为偏常,伴随多动,讲空话,注意力集中差,行为冲动,不愿意上学等;顺序和左右认知障碍,计算和书写障碍,常出现镜像颠倒,如把p看成q,b看成d;计算时将数字顺序颠倒,数字记忆不良。如果孩子持续有上述行为表现而出现学习困难,建议去医院,可能需要专业的治疗和长期的干预才能改善。
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页面更新:2024-02-19
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