明明经常带孩子旅游涨见识，为什么孩子的格局还是打不开？

在某乎刷到一条非常认可的解释：

带小朋友们出去玩，千万不要按照成人心目中的“重要性级别”来安排行程。孩子的格局是由知识水平和逻辑思考能力决定的。

我们以为去地质博物馆游览一圈，去爬一趟泰山……孩子就能做到胸中有沟壑了。

其实啊，这对没有文化情结背景、缺少上下文的小朋友们来说，真的是“一点不好玩”！关键是，他走个过场，完全不理解啊。

✅大人见识世界，大量的依赖视觉、在意一生难遇的奇观；小小朋友则需要能摸、能扔、能摘、能捡、能闻、能吃、能玩的东西！

对他们来说尽可能多的认识丰富多样的日常，才对ta们后面在尽可能宽阔的经验上建立自己的世界观、人生观、价值观有很大的好处。

如果不想孩子长大后，一句“我屮艸芔茻（cao)”走天下！出去旅游要下功夫了。

首先，阅读必不可少，人文历史、科普知识，平时就可以给孩子安排，读万卷书，再行万里路，我想对孩子来说，旅游的意义又会不一样吧。(书单我推荐过很多次了，347本教育部推荐书单，有人文历史科普等类别，家长酌情选择）。

其次，从周边“生活游”走起，大自然赋予我们免费的教具有：树枝、叶子、沙土、石头。不需要伟大奇观，陪孩子带着观察手册走出家门，拥抱花草树木，释放童真和好奇心，做“大自然”的野孩子也能开阔眼界啊。