在小学什么样的孩子能得奖状

#挑战30天在头条写日记#

为了锻炼女儿的写作能力，我答应她，每次她写完一篇“文章”，我都会给予她相应的奖励。就像有的孩子洗碗被父母奖励一样。但是在我们家，我告诉她，作为家里的一份子，每个人都应该为家里付出，全家人一起，把我们的小家庭经营好，所以做家务是应该的。但是写“文章”的奖励，既可以锻炼她的写作能力，还可以提前让她体验一下什么是“工作”。

我等了足足两周，才迎来了她的“首秀”。字是不是写的丑，有没有文不达意，这些都不重要，重要的是，这是一个好的开端。

没想到她写的是关于“奖状”的故事：

看了这充满错别字的“小作文”我忍俊不禁，但是我没有做任何负面评价，甚至没有指出哪里不通顺，哪个字写错了。因为，我的目的是激发她的写作热情，至于其他方面，日后慢慢提升了。

可是，接下来女儿的一番话，让我不禁有些心疼。她问我，“妈妈，为什么老师不发奖状给我？我明明也进步了，也爱护花草了，也积极报名体育运动了，我报了两个呢！我也把讲台收拾的干干净净了，为什么我不得进步星呢……？” 说着说着，女儿的眼圈就红了。我问她“这种奖状对你来说很重要对吗？”女儿点头。我说“那妈妈就请教一下老师，你在哪方面可以更容易做出提高，我们一起努力，争取获得一个奖状好吗？”女儿这才高兴的点点头。

其实，我对她的要求并不高，无论考不考一百分，得不得奖状，她都是我可爱的小宝贝。但是，这些“形式”，直接影响到了孩子的自我认同感，得不到奖状，她会觉得自己很差，而这种“评价”肯定是片面的。

也有家长遇到我一样的情况吗？你们都是怎么解决的呢？