口琴声环绕的班级

◎广州市育才中学初一(12)班 黎子淇

◎指导老师:陈晓敏

“哔哔哔，哔哔哔，哔哔哔哔哔......”口琴声在班级里响起，是有人在吹奏《可爱的家》，这是清脆响亮的口琴声啊!是在上音乐课吗?还是在上兴趣班?还是在随意玩耍?都不是，这是我们的班会课。

口琴是一种由簧片振动发音的小型吹奏乐器，是由德国的音乐家布希曼根据中国古代笙和罗马笛的发音和吹奏原理创造出雏形。口琴也是我国少数民族的常见乐器之一。

我们的班主任在班会上教我们学习口琴，口琴我之前尝试过，有点难，所以我下定决心要好好练习。

要想口琴发出声音主要靠“吹”和“吸”，一般是“吹”和“吸”相间，这样设计大概是能更好地分辨出口琴的声音吧。刚开始吹口琴可有点难，因为还没分清楚孔，一般都很难吹准一个单音，更何况我们使用的是复音口琴，需要更小的口型才能吹准，我只能一边用眼睛看着对应的音阶才能吹准，一开始大家都很不顺利，口水会时不时的飘进口琴里面，眼睛很累，肺活量也有些不足，但经过五分钟左右的练习，我也可以掌握得差不多了。下一步便是尝试练习最基本的曲目《小星星》，难度又瞬间增加了不少，在一边吹奏的同时还需要看谱子，而且这次不单单只是“吹”或“吸”，而是“吹”“吸”都有，还要时刻注意是否走音和音之间是否有联系，在练习一段时间后，我们都可以掌握《小星星》啦，并且喜爱的种子已然在心中悄悄播下，口琴声渐渐充满了班级的每一个角落。

大家喜欢上口琴也要归功于几只“领头羊”。“领头羊”是最先去扒出各种各样的谱子的人，他们把上课铃和午休铃的谱子扒了出来，所有人都学习他们吹奏，整个班级好像变成了欢乐的海洋。他们的绝对音感配上绝对的宣传力让同学们深陷其中“无法自拔”，他们在班里“大肆”吹奏着校歌和一段《小猪佩奇》的配乐，但当同学们才学会了初级曲目时，他们好像已经掌握了《送别》，当同学们刚涉猎《送别》，他们已经把《国际歌》练习得滚瓜烂熟。就这样在你追我赶的氛围中，口琴声遍布了班级的每一个角落!

疫情时期的网课让人感觉孤独，口琴却一次次为我们打破了生活的沉闷。“这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现!”每当吹响《国际歌》的旋律，都鼓起了我无数的勇气!虽然网络时有中断，我们却在时间有限的课间，用琴声传递着、营造着属于我们班的快乐!

而今，我们重返熟悉的校园，口琴声再一次充溢了整个班级:《小星星》四处闪耀，《送别》悠扬婉转，《国际歌》鼓舞了我们战胜学习困难的勇气。而我们吹得纯熟的《可爱的家庭》，乐声轻快，冬天温暖夏天凉，可爱的家庭呀，我不能离开你，一切恩惠比天长，多像我的家庭，我的班级，我的学校!