普娃逆袭，不是抄牛娃作业，而是选对了这条路

Hi，大家好，平平无奇的带娃小天才朵妈上线了，今天又是干货时间，姐妹们一起来搞学习吧。

上周，朵妈写了朵师傅上初一以来，学习成绩一路飙升，去年入学考时的小透明，这次月考拿了三个单科第一，总分涨了70多分，进入班级前列了。（《娃一学期拔高70多分，每天还睡10小时，我都干了什么？》

朵妈最高兴的不是分数，而是孩子一直在进步，整个人的状态就是越来越自信，越来越阳光。

其实绝大多数鸡娃父母并不是要娃永远第一，而是孩子老在进步中，向上走，哪怕慢一点也没关系，重要的是在孩子成长过程中，有这样的人生体验，决定了他一生的调子。

对普通家庭来说，天牛的娃咱学不来，两岁就会乘法，六岁读世界名著，十五岁上清华，这个作业抄也抄不会啊，还觉得自己的娃咋这么渣。

大部分孩子都是慢慢变化的，而不是一生下来就优秀。这个变化一部分来自于学习习惯的培养，一部分来自于家长的规划。

所以朵妈一直强调，小学时专注两件事：一、培养好的学习习惯，二、做好学科的规划。

学习习惯就是从小一点一滴养成的，朵师傅上幼儿园起，我们回家第一件事就是，完成幼儿园的作业。

那时候的作业，都是做手工啦，读绘本啦，并没有什么知识含量。但是家长郑重其事，就会无形中给孩子树立一个观念，当天的作业一定要尽快完成。

朵妈翻出了朵师傅幼儿园时代的作业，老师让带绘本回家看，看完还要和孩子一起写读后感。这种“读后感”写了满满一本。

还有一个习惯就是，让孩子每天睡前自己整理书包，从小养成为自己的学习负责任的态度。学习自主性是从自己整理书包这些小节开始的。

关于学习习惯，朵妈已经写了不少了，平时我也会在每周的干货文中带着写一写。今天主要聊聊学科规划，因为这几天后台留言都是让我写怎么学好小四门的。

确实学好小四门真的是普娃中学逆袭的关键，把这个事儿弄好了，极有可能小学时代平平无奇的娃，到了中学后来居上。

中学和小学最大的不同就是功课多， 初一就是语数英史地生道法，七门功课。

初二开物理，初三开化学。也就是娃整个初中阶段要学九门，算上体育就是十门，每门都进中考，哪一门都重要。

所以初中的要求是全面，门门都要好，无差别的重要。

上面是初中要掌握的全部知识点，没有题也没有文章啥的，全是干货而已，就这么多，九大本。

真不是闹着玩的。

刚上初一，很多孩子不习惯这么多功课，每天花大量时间背知识点，小四门还是搞不好，好多语数英不错的娃，全栽在小四门上了。

就是很吃亏啊。反过来，如果我们小学时合理规划，娃到了中学小四门能学的又好又轻松，还特别拉分，只要语数英不拉胯，妥妥的中上生。

省下时间和精力，再去拔高一下语数英，只要有一门厉害，那就是妥妥的尖子生。

中考考进一个重点高中不香吗，只要上了重点普高，保守点估计娃上重点一本就有底了。

那么接下来，小四门以及物理、化学，小学阶段怎么规划。

先说历史和道法，这两门朵妈上次说过了，就是小学时学好大语文，具体怎么回事儿就不重复了。

今天重点说下另外四门：生物、地理、物理和化学。

这四门其实就是自然科学，可能亲们没注意到，实际上小学阶段学校已经开了科学课的。

只不过受条件限制，牛小资源丰富，教的更好，孩子们小学就能接触到很多科学现象，提前就为中学的生物、地理、物理和化学打下基础了。

（北京牛小史家小学天文社的孩子们在开展活动）

这个道理和学大语文如出一辙，就是学好一门融合多学科的课，就可以提前为中学铺路。

所以如果娃所在的小学特别重视科学课，那家长就省心多了，平时多去博物馆，科学馆溜娃，多买科普类的书，网盘里装满国家地理纪录片就可以了。

但问题是，目前大部分小学科学课上的还是流于形式，就说朵师傅小学时，科学课给配的各种实验课包，经常是原封不动的带回来，也不知道老师上课都教了啥。

一个学期就做了一个号称太阳能的小车回来。

帝都也不是资源都好，像语数英这种传统课，我们小学作为海淀区前20还是有积累的，但是科学课那只有极个别最顶尖的小学才有这个实力。

所以多数家长只能四处搜索科普资源，靠买书、找动画片、找纪录片来提前给孩子做家庭科学课。

朵师傅对生物的兴趣就是从小看了一部日本动画片《工作细胞》引发的，这部动画片用拟人的方式，科普了人体知识，非常生动有趣，她看了好多遍。

前两天娃还给我科普：血细胞分哪几种，最小的是血小板，红细胞是输送氧气的，也会把二氧化碳送到肺部。

白细胞可以杀死入侵人体的病菌，它有个特别强大的功能就是，一但发现病菌的位置，白细胞可以穿过细胞壁，马上到达。

我说你怎么记这么清楚，朵师傅说《工作细胞》里都有啊。

在这部动画中，血小板被画成小孩子的样子，所以朵师傅一下就记住了血小板是血细胞中最小的。

所以背生物对她来说不枯燥，就是因为知识点背后的原理孩子已经明白了，背起来就没什么难的了。再刷下题，很快就巩固了。

再给亲们推荐一本DK出的《DK图解中学生物学》，这本书把初高中所有的生物知识点都做成图，还有要点总结。

朵师傅周末醒了，经常的也不起床，就坐床上翻它，一翻就是老半天，等于复习了。

中学要学那么多门，课程安排都非常紧，老师没有时间给孩子讲很多现象，举生动的例子这种只能是点到为止，一节课听下来，全是干巴巴的知识点。

如果小学时没有铺垫过鲜活的科普内容，哪个孩子能学的进去？

地理方面可以多看《国家地理》纪录片，还有就是给娃配地图册，尤其是我们读历史时，配合地图册一起看，既学了地理又巩固了历史。

关于物理、化学的科普知识，建议大家可以给娃看一部获诺贝尔奖的科普动画《平博士密码》。

这部动画片知识密度极大，什么物理、化学、生物、地理、天文以及现在最前沿的量子力学、纳米技术、基因工程都有。

中学的科学知识更是无所不包，比如关于地理学的：

地球的结构是什么样的？

为什么会地震

火山的形成

关于物理的：

阿基米德定律

全是初中考点，亲们后台回复“平博士”，朵妈把观看链接发给您。

另外从小培养娃多看优质的科普书非常重要。朵师傅小时候，朵爸没少往家搬科普。

这只是一部分，房山家里还有一堆。但是还是感觉差点意思，因为孩子看书太杂，他都挑着看，知识碎片化严重。

还有一个就是，看书怎么说也是间接的，更别提有的孩子不爱看科普，只喜欢看故事书。而且学习尤其是科学这块，和自然现象紧密相关，你怎么学都没有实际动手做实验更有效。

朵师傅的生物老师就老给娃们强调生物是讲实证的课程，一定要多做实验，寒暑假都布置小实验的作业。

物理、化学更是如此了，所以小学阶段的科学课程设计了很多动手实操，这样学才是最对路的。只有把现象和知识衔接起来，学生才能真正理解枯燥的知识，才能活学活用。

本来朵师傅的中学，初中一年级就有物理和化学的实验课，先上一年小实验课，第二年再学书本知识，非常科学合理。但是双减后取消了，脑壳疼，越减越费妈。

最后亲们就记住，小学别死抱着语数英，因为到了中学游戏规则就变了，小学期间要抓住两门融合课，一是大语文，二是科学课。

关于这两种课，朵妈会不断给亲们分享经验，找稀缺资源，亲们多关注就是了。