广外附设番禺外国语学校引入数智竞技格斗机器人课程

近日，广外附设番禺外国语学校在STEAM教育的指导下，在聂校长极其校领导班子倡导下，学校成功引入了数智竞技格斗机器人课程。据悉该课程旨在通过科技知识学习和机器人设计制作实践，让学生们提高自己的动手实践能力和工程师思维，培养自主学习兴趣和创造力，锻炼团队协作和沟通技巧。在该课程中，学生们学会了如何使用材料和工具设备来制作出自己独特的竞技格斗机器人，同时通过模拟比赛和实践测试以及针对性的理论学习，学生们能够在过程中不断优化自己的设计，增强机器人的结构稳定性和运动性能。

课程可以通过实践，帮助学生提高对数学、科学和工程等方面知识的理解，同时提高对机器人的认知，培养对科技的钻研能力和对未来的探索精神。

竞技机器人运动自身极具展示度和趣味性，机器人之间的对抗运动不仅是跨校交流契机，更是日常教学的重要组织形式，将机器人竞技与课程教学相融合，让学 生能在课程中玩起来，实现真正意义上的“兴趣驱动”，可以高度激发学生的学习 兴趣和参与热情，从根本上扭转学生的被动学习心态，从而有效提高人才培养质量 。

竞技机器人对综合能力考察极强。格斗机器人竞技场景条件复杂、环境严苛， 往往需要青少年能够对机器人故障进行快速判断、快速维修，对临场经验与工程能 力要求极高，此外，完成一个项目落地的完整过程，极其考验管理协作能力与创新 思维。而设计与制作一台格斗机器人的过程就是学生学习和应用各类相关专业知识 的实践过程。

作为一项风靡全球多年的顶级数智竞技运动，具备完备的国内、国际体系生态，为青少年提供了丰富的能力验证与知识实践场景，其实践环节分为机器人设计、任务挑战、竞技对抗等多种形式，能够充分考核青少年作为工程师的四维能力象限，为学生提供真实的实践场景。竞技机器人项目已经被教育部、工信部认可，在各部委的带动下正在向全国中小学进行推广。

广外附设番禺外国语学校的这次课程引入，是一次极具想象力的创新实践，标志着学校在未来科技教育领域的进一步深化和改革。未来，学校将继续引入更多包含科技元素的教育方式，助力学生个人技能和职业的未来发展。