育儿周记(159) 你知道定期整理的习惯和劳动习惯的区别吗？

第一百五十九篇 让孩子学会定期整理和复习(一)

前文说过，根据熵增定律，事物总是向着无序的状态发展。无论是我们周边的环境还是所学到的知识，如果不及时整理，就会越来越乱，最后可能会到了无法收拾的地步，只能推倒重来。而把无序变为有序，就是逆熵增的过程，这其实是反人性的，需要人克服自己的惰性，通过自律来达到逆熵的效果。这个能力或习惯是需要后天锻炼的。

从儿子三岁开始，我就带他定期整理物品，打扫卫生。因为那个时候唯一可以锻炼他定期整理习惯的媒介就是打扫卫生。一直关注《训娃记》的朋友可能在那个时期会把定期整理的习惯和劳动习惯混淆，认为是一回事。其实它们是截然不同的两个习惯。当然会有联系，但本质是不同的。打扫卫生，劳动等只是培养孩子整理习惯的一个具体行为。而定期整理不仅仅是指打扫卫生等体力劳动。

儿子四岁以后，比以前懂事多了，我就在培养整理习惯的行为中加入了整理玩具。这在儿子三岁左右的时候是完全不可能的。那时候，只要儿子处于清醒状态，身边就必须散乱着各种玩具，别说让他收拾，拿走一个他都会大哭不止。所以当时让儿子收拾玩具是不可能做到的事情。不过通过持续地打扫卫生以及给他灌输整洁的观念，儿子逐渐明白了秩序和混乱的不同，在心中逐渐建立了秩序感。所以从儿子四岁以后，开始慢慢引导他整理自己的玩具。

刚开始也是进展的非常不顺利，后来我找到了一个方法才让他开始接受整理玩具的行为。通过持续地坚持和引导，他已经形成每天晚上整理玩具的习惯了，一直到现在都坚持得不错。

这个方法在前文中也详细描述过，就是跟他说圣诞老人每天都会检查小朋友的玩具，如果不收拾就会被圣诞老人收走。在圣诞节的时候分给别的小朋友。

儿子信以为真，每天晚上睡觉前都会把玩具收拾得干干净净。时间长了，就形成了习惯。现在他已经几乎忘了圣诞老人的事，但是每天都会自己把玩具收拾整理好。在他这个习惯养成后，我又给他加了两项工作。

在前文中说过，为了培养儿子的劳动习惯和定期整理的习惯，同时也为了培养儿子的责任感，我让儿子负责浴室中的洗面台。每天早晚，他洗漱后，都会把洗面台上的物品摆放整齐。现在我又给他增加了他的学习桌和一家人吃饭的茶几。他需要在睡觉前把这两个桌面也整理干净。儿子几乎不假思索就答应了。这样，每天晚上睡觉前，他都会先收拾玩具，之后整理学习桌和茶几。然后洗脸刷牙，再把洗面台整理干净。

初期我还担心他是否干几天新鲜劲儿过来就不愿意干了。没想到到目前为止已经快一个月了，儿子还是主动地承担着这些工作。当然这期间有时候他闹情绪的时候就什么都不做了。只要他情绪正常，儿子都会把这几项工作做得井井有条。

有了这些定期整理的习惯基础，我下一个目标就是让他养成每天复习的习惯了。这个习惯算是与定期整理和定期总结相关联的习惯，但是却非常重要。因为儿子马上就要上小学了，如果养成每天复习，整理知识的习惯，将对他今后的学习大有益处。

儿子上了大班以后，幼儿园明显对学习抓得紧了。以前儿子每天录制总结视频的时候，说幼儿园的事情大多数是做游戏，玩儿玩具等娱乐活动。但是从上大班就开始说学到的各种知识了。而且中小班的时候老师发布学习内容都是在周末，一周学的内容也没有多少。但是上大班后，每天会在家长群里发布学习内容。所以，现在也是该让儿子养成复习的习惯了。(待续)