全国政协委员钱刚：制造业高质量发展需要中国特色学徒制

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【环球时报-环球网报道 记者 赵觉珵】2022年5月1日起，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，为我国现代化职业教育发展指明了方向。在今年两会上，职业教育也成为代表委员关注的“热词”，全国政协委员、中信泰富特钢集团股份有限公司党委书记、董事长钱刚在接受《环球时报》记者专访时表示，新修订的《职业教育法》明确提出“国家推行中国特色学徒制”，可以预见，学徒制将由此迎来大发展。与此同时，中国特色学徒制也仍需在顶层设计、教学标准、配套政策等方面继续加强完善。

在本次两会上，钱刚带来了《关于统筹推进国家中国特色学徒制培养》的提案。他对《环球时报》记者介绍称，2014年，为解决企业转型升级所引致的人才结构性供需矛盾问题，我国开启了中国特色学徒制的探索，即由教育部主导的现代学徒制试点和由人社部主导的企业新型学徒制试点。我国职业教育在探索以校企合作为主要形式的人才培养模式历程中，从工学结合到订单式培养再到现代学徒制，累积至今取得了突破性进展，为产业转型升级提供了重要人力支撑。

作为一家特钢企业的负责人，钱刚切实体会到了工匠型人才的重要性以及建设中国特色学徒制的意义。钱刚告诉《环球时报》记者，中国制造业要走高质量发展的道路，这既需要具备科技创新能力的人才，也需要身处一线的工匠型人才。钱刚以其所在的企业举例称，钢铁生产是一个长流程、多工序的过程，而特殊钢又不同于普通钢，其对工艺要求更加严格，高素质的工匠型人才才能保障产品的高质量。

今年政府工作报告提出，要加快建设现代化产业体系。钱刚表示，中国特色学徒制作为当前我国职业教育人才培养模式的创新模式和有效载体，在新时代背景下被赋予了新的使命。

在前期调研中，钱刚发现，各地在探索中国特色学徒制过程中也遇到一些共性问题，例如部门政策不衔接、政策支持不平衡、教学标准不完善。因此，钱刚建议，应该加强顶层设计，在国家层面统一制订中国特色学徒制实施方案；完善教学标准，在国家层面制定学徒制专业教学标准；进一步细化中国特色学徒制各项生均经费支持标准与各项激励政策。

钱刚对《环球时报》记者表示，全社会应形成对工匠型人才高度重视以及对一线技术工人的尊重。在前期，政府需要有相应的配套政策；后期企业也应该给予一线技术工人合理的薪酬待遇，为他们提供职业上升通道。

钱刚建议，中国特色学徒制的建设需要进一步加强校企联动，充分利用好学校的师资资源与工厂的高级技工资源，这样也可以让学生毕业后更贴近企业的实际需求。